我国有70多万平方公里沙漠，57万平方公里戈壁荒漠，还有高原荒漠15万平方公里，基本都在西部地区。而且沙漠每年还在以3400多平方公里的速度在不断扩大，成为我国的心腹之患和灾害的根源。改造这些沙漠始终是人类世世代代的梦想。但由于财政投入不足，水资源限制等因素，绿化治沙进展不大：局部好转，全局恶化，沙尘暴还是屡屡袭来。越来越多的人，都开始认识到环境问题的严重，国家和政府，也投入相当的资金和精力去努力改善我们的生态环境。而环境更需要的，是每个人的关心和支持，从我做起，从小事做起，捍卫我们最后的家园。土地干旱沙漠化环境问题洪水台风南极冰山正在融化南极冰山正在融化樵夫，别砍那棵树乔治·铂金斯·莫里斯，19世纪20年代，作者就当过《纽约镜报》的编辑，但他最著名的还是多愁善感的诗，其中最主要的就是这首诗。由于工业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便十分珍爱这首诗，它既唤起了人们对过去的怀念，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读过此诗的人也知道它的题目，并在环境保护主义成为政治运动之前，把它作为环境保护主义态度的简便方法。第一节里诗人为什么会发出“樵夫，别砍那棵树”的呼喊？因为诗人与老橡树有深厚的感情：我年轻时它遮蔽过我这树是我先祖亲手种在他的小屋边品读第一节思考题:1.前两句的作用是什么?2.找出本节中表达诗人与这棵树之间的深厚感情的句子.3.本节诗写作目的是什么?4.诗人对樵夫的态度怎样?开篇入题,发出真诚的呼吁,表达对老橡树的深情.作者真诚呼吁樵夫别砍那棵树.平和劝说我年轻时它遮蔽过我,是我先祖亲手种在他的小屋边.品读第二节思考题:1.这节写了不让樵夫砍树的哪些原因呢?2.诗人对樵夫的态度怎样?他的光荣和名声已传遍各处→贡献大→德高望众它的根在土里扎固→扎根牢→深得民心它现在已是参天的大树→已成才→建功立业动情责问第3节，诗人回忆起自己的童年，回忆起一家人在树荫下度过的美好时光，想到这里，诗人恳求樵夫，可见诗人对老橡树的感情之深。情感把握品读第三节思考题:诗人对于樵夫的态度,又有了什么变化?为何?真切恳求因为那里有诗人美好的童年,美好的回忆.品读第四节思考题:1.第四节包含哪两方面内容?2.这节诗写的目的是什么?①.对老橡树诉说衷情,表明自己对老橡树的深厚感情.②警告樵夫别砍那棵树.严厉警告樵夫赞成别砍还能顶住狂风暴雨的那棵老树.第四节主要内容诗人先是对老橡树诉说衷情，表明自己对老橡树的深厚感情，然后转向樵夫，这时诗人的态度有所变化。随着感情的加强，语气也由最初的平和劝说，到后来的真诚恳求，再转为最后的严厉警告：“樵夫，离开那地方”“你的斧子别伤着它”。作为一首抒情诗，课文中作者的感情是怎样变化的？•樵夫，别砍那棵树(一根树枝也别碰)――•平和劝说樵夫，别砍了(让那棵老橡树留着)――•真诚恳求樵夫，离开那地方(你的斧子别伤着它)――•严厉警告•作者对老橡树感情逐渐深入，对樵夫态度就愈加强硬。::本文仅仅是写作者对老橡树的热爱本文仅仅是写作者对老橡树的热爱之情吗之情吗??这首诗本身是写作者对一棵老树的感情,实际上它所唤起的是人们对往事的追忆,对先人的怀念,对手足情和无忧无虑童年的向往。•老橡树寄托了诗人所有美好的回忆，唤起人们对先人的怀念、对手足亲情和无忧无虑的童年生活的向往、对往事的追忆，具有深刻的象征意义，也象征鲜明的保护环境的态度。老橡树有怎样的象征意义？老橡树有怎样的象征意义？实话实说1、这首诗表达作者的什么愿望？诗作者希望唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。•第三百四十五条盗伐森林或者其他林木，数量较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数量巨大的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金；数量特别巨大的，处七年以上有期徒刑，并处罚金。违反森林法的规定，滥伐森林或者其他林木，数量较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数量巨大的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。第二条具有下列情形之一的，属于非法采伐、毁坏珍贵树木行为“情节严重”：（一）非法采伐珍贵树木二株以上或者毁坏珍贵树木致使珍贵...
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