北极镇中心校“先学后教·当堂达标”课堂教学导学案年级：七年科目：数学单元名称：第一章课题：1.4.1有理数的乘法（2）课型：新授课使用者：时间：一次批改：二次批改：学习目标理解并掌握多个有理数相乘时积的符号的确定。能利用乘法运算律进行简便计算．重点难点能熟练掌握多个有理数的乘法运算．学习环节学习过程自主学习问题1观察下列各式，它们的积是正的还是负的？思考：几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？归纳：几个不是0的数相乘，负因数的个数是_____时，积是正数；负因数的个数是______时，积是负数．问题2你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由．几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于____。合作学习问题3计算下列各题，并比较它们的结果，你有什么发现？请再举几个例子验证你的发现．问题4阅读，并思考：在上述运算过程中，你得到什么规律呢？问题5用两种方法计算:思考：比较上面两种解法，它们在运算上有什么区别？解法2用了什么运算律？哪种解法运算量小？7(9)(1)(9)7(2)2(3)(4)(3)2(3)(4)(4)北极镇中心校“先学后教·当堂达标”课堂教学导学案年级：七年科目：数学单元名称：第一章课题：1.4.1有理数的乘法（2）课型：新授课使用者：时间：一次批改：二次批改：展示反馈1.提问学生，回答问题。2.各组学生互相展示。当堂达标教科书P32页练习。教科书P33页练习。课堂感悟
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