四川省安岳县2018届九年级化学上学期第一次月考试题一、我会选择（每小题只有一个答案符合题意。计24分）（）1、下列俗语与物质的化学性质无关的是：A.真金不怕火炼B.百炼方能成钢C.纸里包不住火D.玉不琢不成器（）2、一氧化氮（NO）是大气污染物，但少量NO在人体内有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水法。对NO的猜想或评价正确的是：A.易溶于水B.可能极易与氧气反应C.易与水反应D.有害无利（）3、判断红磷燃烧是化学变化的主要现象是：A.发光B.放出大量的热C.红磷减少D.生成大量的白烟（）4、下列仪器不能在酒精灯的火焰上直接加热的是：A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.燃烧匙()5、某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是：A．9.2gB．9.8gC．10.8gD．10.2g（）6、下列物质中，属于纯净物的是：A.牛奶B.酱油C.冰水混合物D.葡萄酒()7、在医院里给病人输氧时，常使用右下图所示装置。以下几种说法不正确的是:A.b导管连在供氧的钢瓶上B.b导管连在病人吸氧气的塑料管上C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置可用来观察输出氧气的速率（）8、下图所示的实验操作正确的是:ab（）9、对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是：A.木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳生成B.硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C.红磷在氧气中燃烧时，产生大量白雾D.铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（）10、做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是：A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成液态的五氧化二磷B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升（）11、下列关于氧气的说法正确的是：A.氧气能支持燃烧，可作燃料；B．氧气能跟所有物质发生氧化反应；C．水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存；D．带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃（）12.用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是：A．不放出氧气B、放出氧气速率慢C、放出氧气总量会减少D、放出氧气总量增加二、我会填（36分）15.（11分）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是；化学性质是；酒精的用途是。（2）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是（）Ａ．燃烧匙；Ｂ．试管；Ｃ．量筒；Ｄ．蒸发皿。（4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。①写出铁丝在氧气中燃烧的化学符号表达式：。②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，ab水在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。③探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰。由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生。④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“＝”）三、我会探究（21分）16．实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。CDE(1)写出指定的仪器名称①②________③_______(2)分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是________(填a、b或c)(3)采用方法C制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）。为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木...
