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安徽省舒城县高三语文新课程自主学习系列训练六无答案试卷VIP免费

安徽省舒城县高三语文新课程自主学习系列训练六无答案试卷_第1页
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新课程自主学习系列训练(六)高三语文一、诗词专项练习(90分)1.阅读下面这首宋词,完成(1)-(3)题。(11分)满江红·豫章滕王阁吴潜万里西风,吹我上、滕王高阁。正槛外、楚山云涨,楚江涛作。何处征帆木末去,有时野鸟沙边落。近帘钩、暮雨掩空来,今犹昨。秋渐紧,添离索。天正远,伤飘泊。叹十年心事,休休莫莫。岁月无多人易老,乾坤虽大愁难着。向黄昏、断送客魂消,城头角。注释:【1】吴潜,南宋词人,为人正直不阿,曾任朝廷要职,后遭权臣攻击被罢免,改任福建安抚使,此词应为吴潜前往福建道经南昌时所作。(1)下列对本词的理解与赏析,不正确的一项是()。(3分)A.“万里西风”三句颇有气势,写出了词人登临滕王高阁时的兴致。B.“正槛外”三句,写凭栏所见壮观之景也表现了词人心潮的激荡。C.“何处征帆木末去”,既写出词人伫立之久,又暗含前途未卜之意。D.“秋渐紧”,“紧”字呼应上片的“西风”、“暮雨”,突出了凄怆之感。(2)雨,是中国文学传统的抒情意象,下列诗句中,“雨”所承载的意境与其他三句不同的一项是()。(3分)A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水都张十八员外》)B.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)C.春路雨添花,花动一山春色。(秦观《好事近》)D.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。(蒋捷《虞美人》)(3)解释“乾坤虽大愁难着”一句中加点字的意思,说说本句表达了作者怎样的思想感情?(5分)2.阅读下面这首诗,完成(1)-(3)题。(12分)感鹤【唐】白居易鹤有不群者,飞飞在野田。饥不啄腐鼠,渴不饮盗泉【1】。贞姿自耿介,杂鸟何翩翾【2】。同游不同志,如此十余年。一兴嗜欲念,遂为矰缴【3】牵。委质小池内,争食群鸡前。不唯怀稻粱,兼亦竞腥膻;不唯恋主人,兼亦狎乌鸢【4】。物心不可知,天性有时迁。一饱尚如此,况乘大夫轩。注:【1】盗泉:古泉名,故址在今山东泗水县东北。《淮南子•说山训》“曾子立廉,不饮盗泉。”【2】翾(xuān):低空飞翔。【3】矰(zēng):古代用来射鸟的拴着丝绳的短箭。缴(zhuó):拴在箭上的生丝绳,用于射鸟,可以靠它收回来。【4】鸢(yuān):一种小型的鹰,以昆虫和小型爬行动物为食,也吃腐肉。(1)下列对本诗的理解,不正确的一项是()(3分)A.本诗落笔即写鹤的耿介贞姿,高翔于田野之上的野鹤与翩翩轻飞的杂鸟形成鲜明对比。B.“一兴嗜欲念,遂为缯缴牵”是说野鹤不幸被捕获,偶然变故引发了后来命运的逆转。C.作者以“不唯”“兼亦”反复表现野鹤自甘堕落,与群鸡争食,与乌鸢为伍,令人唏嘘。D.作为一首寓言诗,本诗以生动的故事性描述为主,兼有议论,以浅映深,抑扬跌宕。(2)本诗以鹤喻人,托物言志。下列诗歌没有运用这种手法的两项是()()(4分)A.布谷飞飞劝早耕,舂锄扑扑趁春晴。千层石树通行路,一带山田放水声。(姚鼐《山行》)B.咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)C.燕语如伤旧国春,宫花旋落已成尘。自从一闭风光后,几度飞来不见人。(李益《隋宫燕》)D.耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。(李纲《病牛》)E.乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。(曾巩《咏柳》)(3)本诗题为《感鹤》,诗人借鹤的变化寄托了深沉的感慨。请结合全诗加以分析。(5分)3.阅读下面这首诗,完成(1)-(3)题。(11分)清明二首(其二)杜甫此身飘泊苦西东,右臂偏枯①半耳聋。寂寂系舟双下泪,悠悠伏枕左书空②。十年蹴鞠③将雏远,万里秋千习俗同。旅雁上云归紫塞④,家人钻火用青枫。秦城楼阁烟花里,汉主⑤山河锦锈中。春水春来洞庭阔,白苹愁杀白头翁。注:①偏枯:麻痹。②左书空:用左手在空中写字。③蹴鞠:踢球。④紫塞:泛指北方。⑤汉主:指唐皇。(1)下列对本诗的理解与赏析,不正确的一项是()(3分)A.第二联近承首联,“系舟”应“飘泊”,“左书空”对“右臂偏枯”,将老病漂泊的境况具象化。B.第三联远承首联,“蹴鞠”“秋千”语带双关,形象地写出了诗人长期漂泊...

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