★关于考试准备1＊考试的空气很紧张，我坐在这里，也是手心出汗，心跳加快。不要说考生本人了。所以建议在严格执行考试规程要求的情况下，各个学校要想考生所想，急考生所急，细致一点，周到一点。比如提醒考生考前上好洗手间；下午第一批考试的学生中饭不要过饱不要吃得太油腻；在准备室放有饮水机等等等等。切实关心他们，帮助他们发挥最佳水平。2＊建议在正式考试前，让学生再模拟‘走一下台’。默默牢记完成考试的7个步骤和相关正确方法。教师逐一进行检查。3＊总结模拟考试中由于操作不当、紧张或粗心等出现的问题：如：有同学没好好测试耳麦，直接点“清晰”等，杜绝再次发生此类情况。帮助学生确立信心，指导学生暗示自己"准备得已经很充分，我能够考好"。★关于答题要领听力部分关键词：全神听，镇定选。（放松，深呼吸）1＊充分用好预览时间。每条题目听前都有5秒钟的预览时间，如果这段对话有3个问题，就有15秒的预览时间。听短文前就有25秒的预览时间。可以利用这段时间预览题干，注意问句中的设问点，预测对话大意，听的时侯可以排除干扰，有的放矢，选出最佳答案。每题听两遍(随时注意进度滚动条)。但是不一定在听完2遍后再选择，如明确了答案，听完一遍就可以点击选择答案。2＊核对和修改答案。每道题听完后考生有5秒的答题时间，同一屏幕的题目可以当即修改答案。听力20题全部完成后有1分钟的检查核对和修改答案时间，如果在列中的20个选项中看见有黄色的选项，说明该题漏选，可以直接点击该选项重做。建议一锤定音。在没有把握的情况下不要修改。但不要漏选。3＊当播放下一题时，不要再想上一题，因为听觉暂留现象会导致视觉的暂留，以至发挥失常。口语部分关键词：从容说，说到底。（开口，并说完）1＊朗读短文。朗读前，在1分钟的准备时间里可以轻声朗读，因为这时计算机程序处于阅读状态，不会录制声音。调整一下速度，平稳一下情绪。不要在自己读不准或者难读的单词上纠结。2＊不要急躁，按照正常语速和音量。注意音波进度条，红色波形则表示声音太大，没有波形则表示声音太小。建议说第一句话的时候声音稍微大一点，然后根据屏幕下方所显示的波形来调整音量的大小。波形在说话时不出现中断，而且也没有过多的红色波形出现，就表示说话的音量正合适。3＊如有读错，可以重读（符合完整性得分要求，没有关系），但切忌反复重读，这样会影响流畅性。不要过分在意个别单词的读音。4＊话题简述。本次考试大部分的话题简述题目会和纲要上的有1-2处小改动。可以利用2分钟的准备时间快速回忆并迅速组织所有要点。可完全根据纲要上的提示答题，也可自己组织。（注意:评分应该是按要点计分的）。基础好的学生注意语速不要过快，慢一点会让计算机对得分点的认定更加清楚。基础差的学生根据要点可以说些短语词组等。5＊口语考试时要有“心中有我，目中无人”。只管自己，不要理会他人的答题情况。不要抢声，也不要听到周围静悄悄，自己就停下来不说了！所以建议教师在考前可以让学生在教室里试着听自己的声音，不去注意他人。所有的辛苦一定会得到回报，祝所有的考生考出水平！
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