2017—2018学年九年级第一次“周学习清单”反馈测试化学试题（答题时间：40分钟满分：100分）一、选择题（每题只有一个正确选项，共10题，共30分。）1、某同学取一包食盐从不同角度提出下列问题，其中不属于化学研究领域的是（）A.食盐是由什么组成的B.食盐的产地在哪里C.食盐有什么性质D.食盐的微观结构如何2、下列描述的变化中，不属于化学变化的是------------------------------（）A．纸张燃烧B.酒的酿造C.酒精挥发D.铜生成铜绿3、以下是某同学观察硫粉在空气中燃烧时记录的现象，你认为能作为判断该反应是化学反应的是---------------------------------------------------------------（）A．产生刺激性气味的气体B.放出热量C.微弱的淡蓝色火焰D.硫粉熔化4、下列化学反应既属于化合反应，又属于氧化反应是----------------------（）A．二氧化碳+水碳酸B.氧化汞汞+氧气C.硫+氧气二氧化硫D.甲烷+氧气二氧化碳+水5、如下图所示实验操作，正确的是------------------------------------()ABCD6、下列物质中属于纯净物的是------------------------------------------()A．液态氧B．汽水C.洁净的空气D.人体呼出的气体7、下列说法中正确的是----------------------------------------------()A.试管、烧杯是常用的仪器，它们可以直接加热。B.取用液体药品，如果没有说明用量时，一般应按最少量1--2ml取用。C.玻璃仪器洗干净的标准：仪器内壁附着的水成股流下。点燃点燃加热D.为了节约药品，实验剩余的药品应放回原试剂瓶。8、下列有关氧气的叙述正确的是----------------------（）A.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体C.因为氧气能支持燃烧，所以可以作燃料D.物质与氧气发生反应时，一定会发光、放热9、在进行“人体吸入的空气与呼出的气体成分有何不同”的问题探究时，小明根据生物学的知识提出：呼出的气体中含有的水蒸气可能比较多。这在科学研究的程序中，属于（）A.猜想或假设B.提出问题C.制定计划D.结论10、甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、二氧化碳中的一种，用燃着的木条分别插入瓶中观察到的现象依次为：甲中木条火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是------------------------------（）A.氧气、二氧化碳、空气B.二氧化碳、空气、氧气C.空气、氧气、二氧化碳D.二氧化碳、氧气、空气二、填空（共32分）11、（1）写出相应元素符号（5分）（2）写出下列物质的符号（10分）12、（4分）我们生活在千姿百态的物质世界里，物质的性质决定着物质的用途。有下列物质：元素名称氢氧碳钠钾元素符号物质名称氧气氮气五氧化二磷二氧化碳四氧化三铁符号①氧气；②氮气；③空气中的稀有气体；④二氧化碳。请回答（填标号）：(1)工业中，焊接金属时常用_________作保护气；(2)可制成多种用途电光源的气体是______；13、（7分）空气的成分按体积计算，其中_________约占78%，________约占21%。工业上用分离液态空气法获取大量氧气，原理是利用液氮和液氧的沸点不同加以分离，如果在低温下加压100L空气，理论上可以分离出_________L的氧气。14、（6分）请阅读：氢氧化钠的性质有：①纯净氢氧化钠是白色固体；②它极易溶解于水；③氢氧化钠固体露置于空气中容易吸水而变潮；④氢氧化钠能与空气中的二氧化碳发生反应。根据以上内容，运用你所学知识回答以下问题：（1）从以上内容可知氢氧化钠的物理性质有____________，化学性质有___________。（填标号）（2）根据以上介绍的氢氧化钠的性质，你认为氢氧化钠应该____________保存。三、实验题(共38分)15、下图是实验室常见的制取气体的装置（1）写出仪器名称①________②__________(4分)（2）实验室选用高锰酸钾制取氧气，操作步骤有：①从水槽中移出导管；②往试管中装入药品；③用排水法收集氧气；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性；⑥将试管（管口略向下倾斜）固定在铁架台的铁夹上；⑦点燃酒精灯给试管加热。其正确的操作顺序是________（填标号）（3分）A．⑤②⑥⑦③④①B.⑤②⑥⑦③①④C.②⑥⑤⑦③④①D.⑥②⑤⑦③④...
