九年级思想品德月考试题一、选择题（每个小题3分）1、中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的，一部民族精神的，也是一部民族发展的。（）A．发展史创造史探索史B.发展史探索史创造史C．创造史生长史探索史D.创造史探索史生长史2、“昆仑之山，为黄河之源，浑浑万里，东入于海，中有伟大民族，代产英杰，以维其邦国。”孙中山这句话体现了民族精神的核心内容？（）A．勤劳勇敢B．团结统一C．爱国主义D．爱好和平3、党和政府提出了在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。对此认识正确的是（）①与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康②全面小康是共同富裕的小康③全面小康是精神文明的小康④实现中华民族的伟大复兴A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、对右图《偷税有方》理解正确的是（）这是偷税行为，是违法的这种行为损坏了国家和社会利益这种做法可以实现“双赢”，是合法妙招这样做对社会没有多大危害，不必追究A．BC．D5、在我国的经济舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是（）A．公有制经济B．外资经济C．个体经济D．私营经济6、我国“十二五”规划纲要提出，坚持和完善基本经济制度，营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。为此，在经济生活领域必须（）①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度③确立以劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则④鼓励、支持、引导非公有制经济的发展A.①②B.③④C.②③④D.①②③④7、社会主义的基本分配制度是（）A、以公有制为主体、多种分配方式并存B、以按劳分配为主体、多种分配方式并存C、以按劳分配为主体、多种所有制经济并存D、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展8、对漫画《比“换”》的理解，正确的是（）A．经济发展了，口袋有钱了，生活品质当然应该提高B．要学会合理消费，不能盲目攀比C．人生短暂，及时行乐，频繁更换家店，才能尽情享受人生D．共同理想已经实现，艰苦奋斗成为历史9、2011年3月《羊城晚报》报道，有不少同学曾用自己的零花钱或父母给的钱给同学买生日礼物，一般是50元左右。他们认为不送礼物或礼物太便宜会让同学“瞧不起”。对此，你的看法是（）A.这既是自尊和尊重他人的表现，又能增进同学间的友谊B.中学生应该养成勤俭节约的好习惯，不攀比、不虚荣C.同学之间的友谊应该是纯洁的，不应互赠礼物D.只要家里经济条件许可，家长和老师无权干涉10、下列体现我国政府着力保障改善民生的举措有()①投入423亿元，用于扶助和促进就业②安排建设公共租赁住房的补助资金1030亿元[来③新型农村社会养老保险试点范围扩大到全国40%的县④新农合和城镇居民医保财政补助标准提高到200元A.②③B.③④C.②③④D.①②③④11、阅读右边漫画《期盼》，你认为要不断提高人民群众的“幸福指数”，最根本的是()A.完善分配制度，促进公平正义B.减轻课业负担，实施素质教育C.沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设D.提高工资，降低物价，满足人们各种愿望12、2011年3月5日，温家宝总理在两会政府工作报告中强调：加快发展学前教育。公办民办并举，增加学前教育资源，抓紧解决“入园难”问题。这项举措()①体现了学前教育公益性特点②表明政府着力改善民生问题③有利于保障未成年人的受教育权④有利于促进义务教育的均衡发展A．①②③B．②③C．③④D．②③④13、列夫托尔斯泰有一句名言：“世界上的每一个人都具有享受自然所恩赐的共同权利，以及得到别人尊重别人的共同权利。”这句话告诉我们的道理有（）①社会中每个人生来都是平等的②社会中每一个人的人格尊严都应得到同样的尊重③每个人只要受到别人的尊重就够了④尊重别人是每个人与生俱来的品质A．①②③B．①②C．②③④D．①④14、4691.15亿元支持教育、卫生事业发展，9884.5亿元的“三农”投入，4414.34亿元的社会保障资金……中央财政2011年的民生大单，凸显了我国政府（）A．努力实现人民生活的同步富裕B．实现社会绝对公平的决心C...
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