黄山职业技术学院雕刻艺术设计专业人才培养方案一、专业名称:雕刻艺术设计二、教育类型及学历层次:全日制高等职业教育、专科层次教育三、入学条件:高中毕业生,美术类毕业生优先四、学制:三年五、职业面向学生毕业后能在徽派建筑、徽派园林、徽派装饰、雕刻艺术设计品制作等部门和领域,作为徽派雕刻技艺的传承人,从事徽雕产品的研发、加工(包括计算机辅助设计与生产加工)及相关企业的管理等工作。(一)就业单位:徽派建筑、徽派园林、古建筑修复、仿古建筑等建筑施工单位;木雕、砖雕、石雕等雕刻工艺厂;古典家具生产、室内仿古装饰等家居装饰企业;竹木砖石雕工艺品、砚雕、玉雕、根雕、漆雕等旅游工艺品生产销售企业;徽派篆刻、徽派版画、徽墨模刻、罗盘制作等传统工艺品生产销售企业。(二)就业部门:徽派古典建筑构件的生产及施工部门;木雕家具企业与家居装饰企业的研发及精品雕刻部门;雕刻工艺品、旅游工艺品、传统工艺品、现代工艺品企业的生产与经营部门;砚雕工艺厂的制作及研发部门;艺术品收藏与拍卖公司的雕刻工艺品鉴定部门;旅游商品销售企业的旅游工艺品销售部门;中职学校的美术专业教学部门等。(三)工作岗位:上述企业及相关部门中,与工艺雕刻有关的研发、设计、加工、制作、销售、培训教学及部门管理等岗位。六、工作任务与职业能力积极试点现代学徒制人才培养模式,坚持以服务地方产业经济为宗旨,完善现代学徒培养的教学文件、管理制度及相关标准,推进专兼结合、校企互聘互用的“双师型”师资队伍建设,建立学校、企业、行业和社会中介机构参与的评价机制,切实提升学生岗位技能,提高学生的对口就业率和创业能力。培养与我国社会主义现代化建设和徽文化的传承发展要求相适应,具有过硬的雕刻实践操作能力和扎实的专业素质,并获得相关职业资格证书的合格乃至优秀的毕业生。雕刻艺术设计专业的学生应具备的职业能力:掌握中国传统雕刻工艺基础知识、徽雕传统技艺、美学知识、计算机应用与辅助设计技术,具有丰富的徽文化知识积淀,不仅能熟练地从事传统徽州雕刻工艺制作,而且能运用计算机技术从事雕刻工艺品的研发和生产加工,具备一定的创新能力和较强的专业拓展能力。七、培养目标本专业培养拥护党的基本路线,具有良好职业素质,适应地方经济发展需要,掌握一定的美术理论,具有创意设计和制作能力,掌握传统雕刻工艺1品的设计与制作技艺以及工艺品鉴赏理论,能运用计算机技术从事雕刻艺术设计品的研发和生产加工,积极传承徽文化,具有较强的创新精神和岗位职业能力,具备自主学习与适应市场变化能力,能够适应从事徽派建筑、徽派园林、徽派装饰、雕刻艺术设计品生产等领域的雕刻塑造设计与制作、生产与销售等部门工作岗位需要的高技能应用型技术人才。毕业生应达到以下能力、知识和素质目标:(一)能力目标。通过校企双元育人,交互训教,在岗培养,体现学徒、员工双重身份,实现工学交替,岗位成才。毕业生具备以下能力:1、具有创新意识和创新能力;2、掌握雕刻塑造工艺创作技术,具备新产品开发设计执行能力;3、掌握徽雕塑造材料、表现特点,具备手绘设计与表达能力;4、掌握雕刻艺术设计制作的方法,具备工艺雕刻制作能力;5、具有计算机应用与辅助设计能力;6、掌握电脑制作效果图技能,能够制作设计效果图、模型和样稿;7、具备雕刻塑造产品成本控制与核算能力;8、具备基础的艺术品营销能力。(二)知识目标掌握相关的工艺美术、设计艺术、艺术鉴赏、计算机应用、市场营销等基本知识;1、掌握徽雕造型设计基础知识;2、掌握雕刻艺术设计主要工艺流程知识3、掌握徽雕材料的基本知识与制作工艺方法;4、掌握雕刻塑造语言特点和构图组织形式;5、掌握中国传统雕刻塑造的造型技艺特点;6、掌握雕刻塑造作品的展示与销售知识;(三)素质目标1、道德素质:具有良好的职业道德和敬业、创业精神;具有科学的世界观、人生观和价值观;有艰苦奋斗、实干创新的精神。2、文化素质:具有基本的人文、社科知识;养成良好的学习态度和学习方法;追求不断的自我发展、自我完善和自我超越;具有较强的语言表达能力和人际交流沟通能力。3、身心...