两步计算的除法应用题执教：太和一小潘秋连学习内容：课本第100页例2及做一做学习目标：1、学会用除法两步解决实际问题。2、会从具体的生活情境中发现问题、提出问题、解决问题。3、通过小组合作进一步提高自己与同学交流合作的能力。学习过程：一、创设情景，生成问题。1、引出课题，公布学习目标。2、学生看图，引导学生收集图中的信息，并根据信息整理出应用题。二、合作学习我最棒。1、学习例2。（1）小组自学。出示学习要求：①自己独立列式计算。②小组内交流自己的解题思路，看看是否还有的别的解答方法。（2）小组展示交流。（3）总结连除应用题解题的特点。①小组交流。②师生交流。三、当堂训练我能行。1、完成课本第105页第15题。（1）小组学习。出示学习要求：①小组内说说图中的小朋友在干什么？②结合图中数字和问题说说图画的意思。③自己独立列式计算。、④同桌交流自己的解题思路。（2）小组展示交流。2、完成课本第105页第14题。（1）小组学习。出示学习要求：①结合图中数字和问题同桌交流图画的意思。②自己独立列式计算。（2）小组展示交流。四、反馈测评。五、课堂总结
