9记金华的双龙洞9记金华的双龙洞9记金华的双龙洞自读课文，试着画一画作者的游览路线示意图。途中洞口外洞孔隙内洞出洞9记金华的双龙洞说说作者在去双龙洞的路上看到了什么？沙土途中映山红油桐9记金华的双龙洞山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。拟人映山红9记金华的双龙洞油桐油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。9记金华的双龙洞粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。概括了山区生机盎然的春色。9记金华的双龙洞一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。排比拟人溪流9记金华的双龙洞反复朗读这个排比句，想象小溪的样子，读出小溪的欢快、喜悦之情，以及作者愉快的心情。9记金华的双龙洞作者来到外洞看到了怎样的情景？洞口、外洞的特点是什么？洞口、外洞在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。列数字9记金华的双龙洞9记金华的双龙洞孔隙有怎样的特点呢？你是从哪里看出来的？孔隙9记金华的双龙洞虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。通过船的小写出孔隙的矮和窄。1.进出船的大小设问9记金华的双龙洞2.出入的方式船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。小船是靠工人来回拉进出洞的，这是一种特殊的进出洞方式，不仅说明了孔隙的小，而且也激发了作者的好奇心。9记金华的双龙洞我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。3.游览的感受“贴”说明仰卧的姿势没法再低了，突出了孔隙的窄小、低矮。9记金华的双龙洞我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。可以体会到由孔隙的窄小而产生的“挤压”的感觉。从“稍微、一点儿”你体会到什么？9记金华的双龙洞孔隙矮窄险9记金华的双龙洞读第6、7自然段，内洞又有怎样的特点呢?作者是怎样把这些特点写具体的？内洞9记金华的双龙洞内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。黑9记金华的双龙洞首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。暗示了“双龙洞”名字的由来，间接点明了课文题目。奇9记金华的双龙洞这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。从这些词句中，你感觉到了什么？石钟乳和石笋是非常值得观赏的，原因是其形状变化多端，颜色又各异。奇9记金华的双龙洞在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。大将内洞与外洞作比较，说明内洞很大。9记金华的双龙洞我们的旅游快要结束了，这一路我们都是沿着叶圣陶爷爷的旅游路线完成任务的。还有一位小导游，跟着它，我们也能顺利完成今天的任务，它是谁呢？小溪流9记金华的双龙洞课文按_______的先后顺序，记叙了作者去______________所看到的景象，表达了作者对__________________，以及对_______________。游览金华的双龙洞祖国山川的热爱大自然的热爱9记金华的双龙洞作者游览的过程是（）→（）→（）→（）→（）→（）途中洞口外洞孔隙内洞出洞9记金华的双龙洞如果请你来当小导游，你想怎样向游客介绍金华的双龙洞？礼貌用语生动有趣热情真诚详细完善
