9、三袋麦子执教人：雷华云目标预习•一读课文，标出自然段序号，画出生字词。一读课文，标出自然段序号，画出生字词。二读课文，读准字音，读通二读课文，读准字音，读通句子，试着理解词语意思。句子，试着理解词语意思。三读课文，想想每段的大意。三读课文，想想每段的大意。小组共学11、同桌互读生字词，纠正错误。、同桌互读生字词，纠正错误。22、同桌轮读课文，正音。、同桌轮读课文，正音。交流反馈麦子一份食品保存防止访问馒头发霉憨厚告诉神秘收获能干麦囤烙饼虫蛀真棒迫不及待舔搬仍小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品。小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。这是一只（）的小猪。这是一只（憨厚可爱）的小猪。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透风，晒晒太阳。小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。老人点点头。小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。老人点点头。这是一头（）的小牛。这是一头（勤劳节俭）的小牛。老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”小猴（）地说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”1、哼，这小猪，真馋，一大袋子麦子全做成了食品吃了，真不会过日子！2、唉，这小牛，真可怜，明明心里喜欢吃麦子，却舍不得吃，这不是难为自己吗！3、哈，这小猴子，真奇怪，土地爷爷给你麦子是让你吃的，你怎么都给种了!
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