高二物理导学案§4.2§4.2探究感应电流的产生条件【学习目标】1．对感应电流产生过程进行实验、观察、分析和讨论，知道感应电流产生的条件。2．会阐述感应电流产生的条件，会在具体问题中判断能否产生感应电流。【自主学习】一、复习“旧知识”1．电路中电流形成的条件是2．磁通量的概念在线框不转动的条件下与磁通量有关的两个物理量是、引起磁通量变化的因素有：、、二、电磁感应的发现3．丹麦物理学家发现载流导体能使小磁针转动，这种作用称为电流的磁效应，揭示了现象与现象之间存在密切联系．4．英国物理学家发现了电磁感应现象，即“磁生电”现象，他把这种现象命名为．产生的电流叫做．三、产生感应电流的条件只要穿过闭合导体回路的，闭合导体回路中就有【课堂突破】【活动一】①闭合电路的部分导体切割磁感线1．根据初中所学知识，你认为什么情况下会产生感应电流？2．演示：教材图4.2-1。导体上下运动、前后运动、左右运动，观察电流表的指针，把观察到的现象记录在表1中。实验操作实验现象（有无电流）实验操作实验现象（有无电流）导体棒上下运动导体棒AB对折切割磁感线运动导体棒前后运动导体棒左右运动【活动二】②向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中拔出演示：教材图4.2-2。把磁铁的某一个磁极向线圈中插入，从线圈中拔出，或静止地放在线圈中。观察电流表的指针，把观察到的现象记录在表2中。实验操作穿过线圈的磁通量的变化情况实验现象（有无电流）N极插入线圈N极停在线圈中N极从线圈中抽出1高二物理导学案§4.2S极插入线圈S极停在线圈中S极从线圈中抽出【活动三】③模拟法拉第的实验演示：教材图4.2-3。线圈A通过变阻器和开关连接到电源上，线圈B的两端与电流表连接，把线圈A装在线圈B的里面。观察以下几种操作中线圈B中是否有电流产生。把观察到的现象记录在表3中。实验操作A中电流的变化B中磁通量的变化实验现象（B中有无电流）闭合开关的瞬间增大从无到有断开开关的瞬间闭合开关，滑动变阻器不动闭合开关，迅速移动变阻器使电阻变小闭合开关，迅速移动变阻器使电阻变小分析论证：实验1中，磁场的强弱，但是导体切割磁感线运动时，使导线与电表构成的闭合电路的面积在实验2中，将磁体插入或抽出时，线圈中磁场发生实验3中，将开关闭合或断开以及改变滑动变阻器的电阻大小，使A中的电流发生变化时，电流产生的磁场也在，通过B线圈的磁场强弱也在实验结论：只要穿过闭合电路的发生变化，闭合电路中就有产生。【思考】课本第7页“做一做”摇绳能发电吗？【典例分析】例1．关于电磁感应现象，下列说法中正确的是()A．闭合线圈放在变化的磁场中，必然有感应电流产生B．闭合正方形线框在匀强磁场中垂直磁感线运动，必然产生感应电流C．穿过闭合线圈的磁通量变化时，线圈中有感应电流D．只要穿过电路的磁通量发生变化，电路中就一定有感应电流产生例2．如图所示，在匀强磁场中有两条平行的金属导轨，磁场方向与导轨平面垂直．导轨上有两条可沿导轨自由移动的金属棒ab、cd，与导轨接触良好．这两条金属棒ab、cd的运动速度分别是v1、v2，且井字形回路中有感应电流通过，则可能()A．v1＞v22高二物理导学案§4.2B．v1＜v2C．v1＝v2D．无法确定例3．如图所示，线圈两端接在电流表上组成闭合回路，在下列情况中，电流表指针不发生偏转的是()A．线圈不动，磁铁插入线圈B．线圈不动，磁铁拔出线圈C．磁铁插在线圈内不动D．磁铁和线圈一块平动例4．如图所示，直导线中通以电流I，矩形线圈与电流共面，下列情况能产生感应电流的是()A．电流I增大B．线圈向右平动C．线圈向下平动D．线圈绕ab边为轴转动E．线圈绕ad边为轴转动F．线圈绕电流I为轴边转动例5．如图所示，环形金属软弹簧套在条形磁铁的中心位置，若将弹簧沿半径向外拉，使其面积增大，则穿过弹簧所包围面积的磁通量变化情况是_________，环内_________感应电流（选填“有”或“无”）.课本P7—8问题与练习（1）（2）（3）【当堂反馈】1．如图所示装置，在下列各种情况中，能使悬挂在螺线管附近的铜质闭合线圈A中产生感应电流的是()A．开关S闭合的瞬间B．开关S闭合后，电路中电流稳定时C．开关S闭合后，滑动变阻器触头...
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