第一单元第二课学习新天地第2课时享受学习做自己喜欢的事做自己不喜欢的事满怀激情不气馁，继续奋斗想方设法说服对方支持自己收获喜悦，有成就感无精打采，畏首畏尾泄气，放弃自己的想法随声附和，直接放弃感到很累，没有成就感运用你的经验回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。对某方面知识有强烈兴趣找到志趣相投的同伴自己解决某个问题发现自己的潜能学习是快乐的体味学习1学习也有辛苦学习并非一朝一夕集中注意力：苦耗费精力：苦作业不会：苦克服不良情绪：苦苦乐相伴，体验美好，享受过程当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程中带给我们的美妙享受。讨论为什么学习是苦乐交织的？很少体会到学习带来的成就感。不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。在学习上，总是担心自己会落后。被安排的学习内容太多，没有休息娱乐的时间。探究与分享你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，该怎么办？学会学习2一、怎样学会学习？一、怎样学会学习？（一）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。15%20%~30%5%50%~60%无计划，无自律50%~60%有计划，有自律20%~30%5%15%时间去哪儿了？不急低效学习者的时间安排紧急重要不重要重要不重要高效学习者的时间安排紧急不急探究与分享这幅图给了我们什么启示？（二）学会学习，需要掌握科学的学习方法。善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（三）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。工欲善其事，必先利其器。工匠想要使工作做好，一定要先使工具锋利。独学而无友，则孤陋而寡闻。如果学习中缺乏朋友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。享受学习体味学习（学习是苦乐交织的）学会学习发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学习方法善于运用不同的学习方式课堂小结
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