遂昌中学黄素青小明是一个动漫迷，昨天他约了几个动漫社同学一起到机房里举行一个社团活动，可是粗心的小明去老师那拿了一串钥匙回来准备开门时，却忘记了到底哪一把才是机房的钥匙。假设这串钥匙一共有10把。怎样才能找到正确的钥匙来开门？找钥匙的过程2.拿出第二把钥匙，试验第二把钥匙能否开门；1.拿出第一把钥匙，试验第一把钥匙能否开门；3.拿出第三把钥匙，试验第三把钥匙能否开门；10.拿出第十把钥匙，试验第十把钥匙能否开门。······列举检验枚举法枚举算法就是按照问题本身的性质，一一列举出该问题所有可能的解，并在逐一列举的过程中，根据问题的条件对各解进行逐个检验，从中挑选出符合条件的解，舍弃不符合条件的解。枚举算法的概念在社团活动上，小明提议大家来玩数7的游戏。游戏规则：从1开始数起，每个人数一个数，凡是遇到7的倍数就要喊“过”,这样一直数到100为止。帮小明找出1~100所有要喊“过”的数!数7游戏列举检验用变量i表示要列举的自然数。列举范围：1~100检验条件：i能否被7整除。在列举过程中要既不遗漏，又不重复。问题分析开始结束NNYYi<=100imod7=0i=i+1i=1输出i列举范围：1~100检验条件：i能否被7整除。用变量i表示要列举的自然数。流程图开始结束NNYYi<=100imod7=0i=i+1i=1输出i列举范围：1~100检验条件：i能否被7整除。用变量i表示要列举的自然数。流程图开始结束NNYYi<=100imod7=0i=i+1i=1输出i（循环结构）（分支结构）循环中嵌套分支程序结构分析开始结束NNYYi<=100imod7=0i=i+1i=1输出i程序代码Fori=1To100Ifimod7=0ThenprintiEndIfNexti问：VB中哪些对象可以输出？课堂实践——数7游戏程序运行效果点击运行根据运行效果完成“学习任务单实践任务一”思考：若希望运行效果如下右图所示，该如何修改程序？开始结束NNYYi<=100imod7=0i=i+1i=1输出iFori=10To99Ifimod7=0ThenprintiEndIfNexti拓展1、找出两位正整数中要喊“过”的数。i=10i<=99开始结束NNYYi<=99imod7=0i=i+1i=10输出iFori=10To99Ifimod7=0Orimod10=7ThenprintiEndIfNexti拓展2、小明提议增加难度，逢末位为“7”的数字也要喊“过”,请找出两位正整数中要喊“过”的数。imod7=0Orimod10=7枚举算法的设计步骤确定列举范围一一列举明确检验条件逐一验证分析流程图确定程序结构不遗漏不重复生活中的枚举算法实例挑烂苹果警察审案破译密码……课堂练习1:根据流程图将程序补充完整。c=0Forj=1To2004IfThenEndIfNextjText1.Text=Str(C)jMod3=0c=c+1开始计数器置初值：c0j100j<=200?j不是3和7的倍数?计数器c计数cc+1输出：j的值jj+1YYN输出：计数器c的值结束Nc=0Forj=100To200IfThenc=c+1PrintjEndIfNextjText1.Text=Str(c)课堂练习2:根据流程图将程序补充完整。jMod3<>0AndjMod7<>01.枚举算法的概念2.枚举算法的设计步骤3.枚举算法的程序特点Thanks
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