2016-2017学年度九年级化学周周练姓名__________班级__________1．下列过程中没有发生化学变化的是()A．牛奶变质B．葡萄酿制成酒C．生米煮成熟饭D．冰雪融化2．下列俗语与物质的化学性质无关的是()A．真金不怕火炼B．百炼方能成钢C．纸里包不住火D．玉不琢不成器3．下列内容不属于物质物理性质的是()A.可燃性B.熔点、沸点C.状态、颜色D.密度、硬度4．下列工艺与化学无关的是()A．烧制青铜器B．火药的发明C．指南针的发明D．烧制瓷器5．一些烟花、照明弹中常含有的物质是()A.铁粉B.铜粉C.镁粉D.硫粉6．可以被称为“21世纪的材料之星”的是()A.导电塑料B.钛合金材料C.纳米材料D.陶瓷材料7．当前人们已经识到无节制排放二氧化碳的危害，纷纷提倡“国家应低碳发展经济，个人应低碳生活”。下列做法不符合上述理念的是()A.尽量采用公共交通出行B.拆除低效率的小型燃煤发电厂C.积极研究开发氢气燃料D.拒绝使用含碳元素的物质8．环境问题是全球共同关注的问题，环境污染的发生、危害和防治都与化学有关，根据有关的化学知识，下列措施和理由之间，因果关系不正确的是()A.严禁排放未经处理的工业废水——防止水土流失B.限制生产含磷洗衣粉——防止湖海出现“赤潮”C.不允许焚烧农作物秸杆——防止空气污染D.限制生产不符合尾气排放标准的汽车——防止汽车尾气污染9．中国的居民有使用铁锅的习惯，认为铁锅是最理想的炊具，并向世界大力推广。其主要原因是()A．价格便宜B．生铁中含有其他物质C．保温性能特别好，食物不容易变冷D．烹饪的食物中留有人体需要的铁10．下列关于氮气的叙述中，不正确的是()A．氮气是重要的化工原料B．豆科植物能直接把氮气转化为植物可吸收的含氮物质C．氮气化学性质不活泼，通常情况下与许多物质都不反应D．氮气密度小于氧气，因此下层空气中氮气含量小于氧气11．石英很坚硬，可做钟表的轴或外壳；石墨是最软的矿物之一，可用作润滑剂。石英与石墨物理性质有很大差异的原因是()A．颜色不同B．两种物质的结构不同C．生产的方式不同D．两种物质的用途不同12．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是()A．该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹13．根据生活经验，列举符合下列情形的事实各一例（1）化学变化中吸收能量：；（2）化学变化中释放能量：。14．下列措施中，有利于创建“绿色家园”的是（填编号）。①生活中尽量不使用一次性快餐盒、塑料袋等②建立对生活垃圾的回收和利用机制，贯彻循环经济理念③将化工厂排放废气的烟囱加高，以减少对周围环境的污染④加强对化工厂生产原理的研究，实现“绿色化学工艺”，预防污染从根本抓起15．下列物质：①人呼出的气体②澄清石灰水③氧气④雪碧饮料⑤碳酸氢铵⑥蒸馏水⑦海水⑧冰水共存物属于纯净物的有：____，属于混合物的有：____。16．右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：（1）实验目的：测定空气中的体积分数。（2）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为（填整数）的位置上。（3）实验结论：空气的成分按体积计算，约占1/5。17．按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：（1）红磷燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为。18．完成下列实验报告：（1）取砂纸打磨镁条，观察外观；外观：。（2）试一试镁条是否容易被折断、弯曲。镁条是否被折断、弯曲：，镁条硬度：。镁条发生了变化。（3）取一段镁条，用夹持，放在酒精灯的上加热，当开始燃烧时，移到上方（目的是），让它继续燃烧，观察现象。现象：①、②、③、④。现象说明镁条发生了变化。写出镁条燃烧的文字表达式：。
