单元综合提升1．《生活与哲学》内综合(1)联系的观点、发展的观点和矛盾的观点之间有内在的联系。(2)物质与意识的辩证关系体现了联系的观点和对立统一的观点。(3)唯物论、辩证法和认识论之间既有区别，也有内在的联系。(4)尊重客观规律和发挥主观能动性的关系体现了联系的观点。(5)物质的决定作用和意识反作用之间的关系体现了两点论和重点论的统一。2．与《经济生活》的综合(1)运用对立统一的观点，分析使用价值与价值、公有制与非公有制、劳动者权利与义务、生产与消费、市场调节与宏观调控之间的关系。(2)运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系，分析社会主义市场经济的基本特征。(3)运用矛盾主次方面辩证关系原理，分析我国的基本经济制度和分配制度。3．与《政治生活》的综合(1)运用当代国际竞争的实质，分析说明培养创新意识的必然性和重要性。(2)运用联系的观点，分析国体与政体、民主与专政、政府性质与政府职能、公民与国家、政党与政权、国家性质与外交政策、我国解决民族关系三原则之间的关系。4．与《文化生活》的综合(1)运用辩证的否定观，分析说明如何对待传统文化和外来文化。(2)运用联系的观点，分析说明政治、经济、文化三者的关系。(3)运用对立统一原理，分析说明文化的继承与发展的关系，分析文化体制改革发展中的诸多新矛盾。(4)运用发展的观点，分析说明文化创新的必然性和重要性。规范答题2语言表述规范(·天津高考)“”年是邓小平南方谈话发表20周年。20年来，我国在经济体制改革的基础上，政治体制和文化体制改革也取得可喜的进步。运用生活与哲学相关原理阐述，改革是社会主义的自我完善和发展。(10分)评分标准(1)“”辩证的否定是事物自身的否定，其实质是扬弃。改革是社会主义制度的自我否定，通过改革推动社会主义的自我完善和发展。(4分)(2)社会主义社会的基本矛盾也是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。改革就是改变生产关系中同生产力不相适应的环节和方面，使之适合生产力的发展；改变上层建筑中同经济基础不相适应的环节和方面，使之适合经济基础的发展，最终解放和发展生产力，实现社会全面进步。(4分)(3)20年来，我国经济、政治和文化体制改革取得的成就是社会主义自我完善和发展的体现。(2分)学生答卷1阅读点评：语言混乱，表达不准学生答卷2阅读点评：专业术语不准确，并有错别字现象学生答卷3阅读点评：语言准确精炼，表述规范答题语言规范的基本要求：(1)“”语言简练化：语言简约明了，惜墨如金，叙述时要体现一个简字，千万不要啰嗦、重复，拖泥带水。答案要运用主干知识和基本观点来组织，可以适当拓宽但不需要过多的解析，以保持语言简练。一个要点的阐释不必过多，但要突出关键词。(2)表述术语化：要用所学经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学的学科语言进行表述，采用教材政治术语或时政精辟术语，而不能使用自己创造的或生活化语言去答题，切忌口语化、事例化。(3)编写完整化：在组织答案要点时，注意做到基本原理、基本观点和实际材料有机结合，各要点要支持原理＋方法论、观点＋材料、基础分＋提高分等三个方面的统一(提高分是指联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取加分)。
