第四十课寻觅社会的真谛[考点展示]1.社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识；社会意识的相对独立性。2.生产力和生产关系：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础；生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动。3.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。4.社会历史发展的总趋势：社会发展的实现方式；社会主义社会基本矛盾的特点。5.人民群众是历史的创造者：人民群众的概念；人民群众创造历史的作用；群众观点和群众路线。核心考点一社会存在与社会意识1．社会存在与社会意识的含义和内容社会存在社会意识含义指社会生活的物质方面指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称内容最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式，还包括自然地理环境、人口因素等既包括各种不同的风俗习惯和社会心理，也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式2.社会存在与社会意识的辩证关系(1)社会存在决定社会意识：社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。(2)社会意识具有相对独立性：社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。(3)社会意识对社会存在具有反作用：先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用。图示社会存在与社会意识的关系提醒在社会存在与社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论，又反对将这种反作用夸大的历史唯心主义。3．社会存在与社会意识和物质与意识的关系类别社会存在与社会意识物质与意识区别研究对象人类社会整个世界地位历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题哲学的基本问题作用对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据划分唯物主义和唯心主义的依据联系社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现动态发布命题特点广东高考·35浙江高考·30结合具体材料考查对社会存在和社会意识的辩证关系的理解。主要考查学生获取信息、调动和运用知识分新课标全国卷·23大纲全国卷·38(2)析理解问题的能力。难度中等。命题形式主要是选择题，也有主观题。命题点1社会意识具有相对独立性典例1(·浙江高考)下边的漫画(选自《人民论坛》总第354期)可以表明()①社会意识具有相对独立性②社会意识有先进与落后之分③价值判断是社会存在的反映④不同的价值判断源自不同的认识A．①②B．①③C．②④D．③④答案B解析面对房价上涨这一社会问题，不同的社会群体作出了不同的反映，说明社会意识“”具有相对独立性，①正确；涨和跌这两种不同的社会意识没有先进与落后之分，②错误；无论是涨还是跌，都是基于自身实际的反映，说明价值判断是社会存在的反映，③正确；价值判断与价值选择均源于社会存在，④错误。故正确答案为B。命题点2社会存在与社会意识的辩证关系典例2(·大纲全国卷)阅读材料，完成下题。改革开放以来，越来越多的农民从土地上转移出来，到城市务工。目前，全国农民工总数超过2亿，其中进城务工的农民工达1.2亿左右。农民工对推动我国经济社会发展作出了巨大贡献。“”材料一据调查，年我国东部沿海地区一些企业出现了招工难问题。年以来，大范围“”的民工荒再次在这些地区出现，不仅缺工人群由技术工人扩展到普通工人，而且缺工“”“”“”“”的时间分布由季节性、阶段性向常态化、全年性转变。从农民工找不到工作的“”“”民工慌，到目前企业招工难的民工荒，东部沿海地区的劳动力市场经历了一次大的转变。“材料二在农村外出务工群体中，80”“后、90”“”后出生的新生代农民工约占60%。他们希望通过进城务工来改变自己的生活，但客观存在的城乡差距让他们遇到许多实际生活问题，一些不平等现象也让他们产生了较大的心理落差。这引起了社会的广泛关注。“”党和政府深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，统筹城乡发展，将解决三农问题视为各项工作的重中之重，不断研究新生代...
