第三十五课求索真理的历程[考点展示]1.实践：实践的概念；实践的特点。2.实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。3.真理：真理的客观性；真理的条件性；真理的具体性；真理和谬误。4.认识过程：认识的反复性；认识的无限性；认识的上升性。核心考点一实践的概念和特点1．实践的含义实践是人们改造客观世界的物质性活动。在把握实践的含义这一知识点时，应注意以下几点：(1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。(2)实践是以客观事物为对象的物质性活动。实践不是纯粹的思维活动、认识活动。(3)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。提醒“”不能扩大实践的外延，如不能认为实践是人们认识世界和改造世界的活动或“”“实践是人们改造整个世界的活动；也不能缩小实践的外延，如不能认为实践是人们”“”改造自然界的活动或实践是人们改造社会的活动。2．实践的特点客观物质性①——实践的构成要素主体、对象和手段是客观的。②实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约主观能动性①实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。②在改造自然的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料。③在改造社会的实践中，人创造出新的社会结构和社会关系社会历史性①任何实践都是在一定的社会关系中进行的，必然带有一定社会的烙印。②人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性，是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征动态发布命题特点大纲全国卷·29四川高考·34上海高考·17海南高考·22重点围绕实践的基本特征展开测试，并常常与实践是认识的基础、认识过程等结合起来进行考查，材料灵活多变，理解力要求较高，选择题为主，难度较高。命题点1实践的含义典例1(·上海高考)马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指()A．正确阐明整个世界发展最普遍的规律B．以改造客观世界为目的C．有效提供改造客观世界的观点和方法D．以认识客观世界为目的答案B解析本题考查学生对实践的理解能力。实践是人类改造客观世界的物质性活动，具有主观能动性，是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。故B正确。命题点2实践的特征典例2(·大纲全国卷)早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见()①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力A．①②B．①③C．②③D．③④答案B解析人们对河流的正确认识是基于实践活动，①正确；②说法错误，认识的最终目的是回到实践中去指导实践，而不是形成理性认识；不同时期人们对河流的利用有不同的认识，说明认识具有历史性，③正确；实践是认识发展的动力，④说法错误。1——．就销售商品而言，人类经历了货郎挑卖门市销售网络销售的变化过程。这一变化主要体现了()A．实践的目的性B．实践的主观能动性C．实践的社会性D．实践的历史性答案D解析在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物，故D正确。2“”．一核四城是苏州城市的新定位，姑苏区是这一发展格局中的一核。年9月，苏州市合“并沧浪、平江、金阊三区为姑苏区。历史文化保护示范区、高端服务经济集聚区、文”旅融合发展创新区、和谐社会建设样板区，是姑苏区的发展定位，是苏州人民对姑苏“”“”区发挥中心城市之核的作用的期望。建设姑苏中心城市之核体现了()①实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动②意识促进客...
