第三十一课美好生活的向导(含哲学与时代精神)[考点展示]1.哲学与世界观和方法论；2.哲学与其他科学的关系；3.哲学与时代精神；4.哲学的作用。核心考点一哲学的涵义1．从哲学的本义上看哲学是爱智慧或追求智慧之学，是一门给人智慧、使人聪明的学问。2．从哲学与世界观、方法论的关系上看(1)哲学与世界观：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。世界观哲学区别含义人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点是关于世界观的学问形成是自发形成的，人人都有是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有特点是零散的、朴素的是系统化、理论化的联系哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一(2)哲学与方法论：哲学是世界观和方法论的统一。世界观方法论区别是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点是指人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法联系世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论反映、体现世界观。两者统一于哲学提醒(1)哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。(2)哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。3．从哲学与具体科学的关系上看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结哲学具体科学区别研究对象整个世界某一特定领域任务揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一特定领域的特殊规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；②哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导提示哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系。动态发布命题特点江苏高考·25上海高考·17新课标全国卷·20上海高考·15围绕哲学的任务和涵义进行选择题测试，重点把握哲学与世界观、方法论、具体科学的关系，难度偏低。命题点1哲学与世界观和方法论典例1(·江苏高考)“”在快节奏生活的时代，人们提出了慢生活理念，一些人逐步接受“”“”“”了该理念，并加入到慢餐饮、慢旅游、慢运动等行列。这反映了()A．世界观决定方法论B．哲学来源于人们形成的世界观C．方法论影响世界观D．哲学是对具体生活的概括和升华答案A“”“”解析由人们接受了慢生活的理念，并加入到慢餐饮、慢旅游、慢运动的行列可以看出，有什么样的理念就有什么样的行动，这充分体现了世界观决定方法论，A项符合题意。B项错误，哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考；C项颠倒了世界观和方法论的关系；D项错误，哲学是对具体知识的概括和总结。命题点2哲学与具体科学典例2(·上海高考)“”对哲学是科学之科学这一说法理解正确的是()A．哲学是包罗万象的、凌驾于一切科学之上的科学B．哲学是关于自然、社会和思维发展最一般规律的科学C．哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学D．哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学答案B解析A项错误，哲学也是一门科学，不能说它是凌驾于一切科学之上；B项正确，科学之科学，是指哲学是对具体科学新的概括和总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律；C项错误，具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘；D项错误，哲学是关于世界观的学说。本题的正确答案是B。1“．哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动，观古今于须臾，抚四”海于一瞬。这段话表明()A．哲学的研究对象是自然界和人类社会B．哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象C．哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学D．哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律答案B解析A项错误；哲学的研究对象是整个世界以及人与世界的关系，B项正确。C、D两“”“”项说法不正确，哲学不能理解为综合性科学，更不是特殊的规律。2“．北京师范大学教授于丹在《〈论语〉心得》一书的扉页中写道：道不远人，让我们在”圣贤的光芒下学习成长。这句话蕴涵的哲理有(...
