桦甸市实验幼儿园2017—2018学年度第一学期“师带徒”活动反思2018年9月20日活动名称好玩的沙包姓名董磊班级宝一班活动优点沙包在幼儿日常生活中较为常见。本次活动以沙包为游戏对象，通过幼儿自主的探索尝试，探索发现一人、两人及两人以上合作玩沙包的方法。活动在游戏的创设和音乐的渲染下，尊重幼儿的学习品质和幼儿发展的个体差异，让幼儿充分体验到沙包一物多玩的快乐，创新意识和合作意识得到发展，同时，也发展了幼儿的抛接、夹包跳、头顶、肩扛沙包等动作技能，提高了幼儿动作的灵活性和协调性。尊重幼儿发展的个体差异。重视幼儿的学习品质。整个活动为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动氛围，以此来达到该次活动的最终目标。活动不足幼儿在探究中，应给予幼儿更多的支持与帮助，并鼓励幼儿相互交流、相互学习，有效提问（作用）1.你们知道沙包有哪些玩法吗？2.你是怎么玩的？谁的玩法和大家不一样？谁愿意给大家展示一下你的玩法？”3.我们还可以两个人或者很多人合作一起玩呢？请大家想一想，可以怎样玩呢？4.你是怎么玩的？合作玩沙包时应该注意什么？5.你打算怎样带沙包走小桥、过草地？6.怎样才能让沙包不落到地上呢？7.大灰狼来了，我们应该怎么办呢？改进对策更加深入地学习《指南》精神，了解幼儿的学习特点，灵活地驾驭课堂。
