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高考地理大一轮复习 9.1 人类面临的主要环境问题 人地关系思想的演变 湘教版VIP免费

高考地理大一轮复习 9.1 人类面临的主要环境问题 人地关系思想的演变 湘教版_第1页
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9-1人类面临的主要环境问题人地关系思想的演变一、选择题1.读下面漫画图,有关其环境问题及其危害的说法,不正确的是()。A—.①臭氧层破坏,危害人体健康与生态环境B—.②森林破坏,使地球生态系统遭破坏C—.③生态破坏引发的水污染,危害人体健康D—.④环境污染引发的全球变暖问题,使地球生态系统遭破坏答案C下图为世界部分地区环境问题分布图。读图完成2~4题。2.图中①②③④反映的环境问题分别是()。A.酸雨、荒漠化、农田土壤侵蚀、原始森林破坏B.荒漠化、酸雨、原始森林破坏、农田土壤侵蚀C.酸雨、农田土壤侵蚀、荒漠化、原始森林破坏D.荒漠化、原始森林破坏、酸雨、农田土壤侵蚀3.与图中②环境问题无关的污染物是()。A.工业排放的废气B.家庭炉灶排放的废气C.汽车排放的废气D.建筑工地的扬尘4.图中①环境问题的面积日益扩大的自然原因是()。A.滥伐林木,植被遭到破坏B.沙漠边缘区气候干旱,风力作用强C.过度放牧,草原退化D.降水强度大,侵蚀作用强烈解析第2题,①主要分布在北非、西亚和中亚,可判断为荒漠化;②主要分布在西欧、我国南方部分地区,可能为酸雨;③主要分布在非洲赤道附近地区可能为原始森林破坏;④则为农田土壤侵蚀。第3题,酸雨与酸性气体的大量排放有关,与扬尘无关。第4题,引起荒漠化的自然原因主要是气候干旱。答案2.B3.D4.B年2月2日,是第14“”个世界湿地日,全球主题是湿地、生物多样性与气候变化。湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统,在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面“”具有其他生态系统所不可替代的功能和效益,被称为地球之肾。据此完成5~6题。5.我国长江流域湿地破坏严重的主要原因是()。①围湖造田②森林破坏③滥捕乱杀④兴修水利⑤环境污染A.①②④B.②③⑤C.①②⑤D.①③④6.从保护湿地和发展经济的角度看,不合理的行为有()。A.修筑梯田、固定耕地,解决贫困山区的粮食问题B.停止挖沙,打坝蓄水,恢复沼泽地C.利用文化、生态优势,发展旅游等绿色产业D.加大投入,进行改造,建湿地公园答案5.C6.A下图为我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图。读图回答第7题。7.该流域的主要环境问题是()A.土地沙漠化B.水土流失C.土壤盐碱化D.地面沉降解析从该河流输沙量的变化可知,该河流域存在水土流失问题。答案B下图是某区域水资源循环利用模式示意图,读图回答8~10题。8.图中字母含义表述正确的是()。A.a表示污水处理,b表示污水收集B.a表示污水排放,b表示污水处理C.a表示水的利用,b表示水的污染D.a表示水的污染,b表示污水处理解析a由废水指向区内水体和供水系统,应表示污水处理;b由供水系统指向废水应表示污水收集,故选A。答案A9.城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施有()。A.减少区内水体蒸发量B.增加区内降水量C.提高区内水资源重复利用率D.增加地下水储量解析提高区内水资源的重复利用率是增大供水量的有效措施,故选C;区内水体蒸发量、降水量、地下水储量则很难改变。答案C10.如果区内某水体发生了富营养化,可行的治理措施是()。A.增加来水量和增加出水量B.减少来水量和增加出水量C.减少来水量和减少出水量D.增加来水量和减少出水量解析水体富营养化是由于污水排入造成的,水体封闭易加剧水体富营养化的程度,因此针对水体可采取增加来水量和出水量的方法来增加水体的流通,从而减轻水体富营养化程度。答案A图1“为我国某日沙尘暴天气分布(阴影部分)”示意图。图2“为P地不同放牧强度物种”丰富度变化示意图,其中6只羊/公顷为重牧强度、4只羊/公顷为中牧强度、2只羊/公顷为轻牧强度。读图完成11~12题。11.下列有关P地放牧强度与物种丰富度关系的说法,正确的有()①中牧条件下的物种丰富度总体水平较高②重牧条件下的物种丰富度最终小于轻牧③不同放牧强度下,物种丰富度均不一样④相同放牧强度下,物种丰富度的时间变化相同A.①③B.②④C.①②D.③④12.为减少P地沙尘危害,改善生态环境,保护生物多样性,宜实行的发展策略有()①大修水利引水灌溉②因地制宜退耕还草③规定合理的载畜量④定期实行休耕休牧A.①③B.②...

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