诚信在我心中活动目的:1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。活动准备：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例；5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。班会过程：（一）话题导入，揭示活动课题诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。（二）诚信事例、故事：1、提问：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢2、请同学再讲讲有关诚信的典故A：宋庆龄信守诺言。B：《司马光诚对买马人》C、《愚公移山》D、《三顾茅庐》（三）诚信知识问答：（四）诚信名言大比拼（五）诚信小品：1、欣赏小品《考试风波》2、同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？（六）诗朗诵：诗朗诵《天上人间说诚信》”（七）效果反馈:通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺提出问题，让同学们想一想：1.社会中有哪些不诚信的行为？2.我们应当如何面对这些现象？3.中学生应该如何做到诚信？（八）合唱《阳光总在风雨后》，歌声中结束班会。
