上海市顾路中学________学科电子教案（随堂课）年级课题课时备注（修改）预备（2）、（6）《金黄的大斗笠》1教学内容本课时教学内容体会文章所揭示的姐弟间的亲情教学目标知识与技能1、指导学生通过朗读,感受文章的语言美，领会情感美。2、通过独立思考，圈点、勾画，培养学生良好的读书习惯。3、通过品味，培养学生的语言感受能力，提高审美情趣。过程与方法情感态度与价值观教学重点难点教学重点1、指导学生通过朗读,感受文章的语言美，领会情感美。教学难点1、通过品味，培养学生的语言感受能力，提高审美情趣。教学辅助教具多媒体学科资源PPT教学过程（师生活动、教法、学法）备注（修改）课前听音乐《一点金》：（上课前，我想请大家伴着音乐欣赏一会儿美丽的自然风光）1、创设情景，明确学习目标。自然风光是美的，人间的真情更美。☆亲情是世界上最美好，最可贵的一种情感。亲情是五彩缤纷的，母子情温暖如春，父子情如山似海，姐弟情如诗如画。今天我和大家一块学习高风写的反映姐弟情的美文《金黄的大斗笠》。（屏幕出示课题及作者）☆明确学习目标：（1）正确、流利、有感情的朗读课文；（这是本节课重点）（2）结合上下文准确理解词语的含义，仔细揣摩一些句子的意味，领悟作者描写的姐弟间的真情。（这是难点，更是重点）（3）学习用评点法读书。（屏幕出示）2、指导自学，整体感知。☆有人说这篇文章太难了，简直不知道写了什么？下面我请大家读一读，看能不能读懂，不认识的字要查字典。（出声读）检查自读情况：☆这篇文章写了什么？表现了怎样的情感？可以分为几个场景，有没有提示词？斗笠（及时）——姐弟真情教师（预想）。风小，雨稀——弟乐。风大，雨大——弟急。风雨交加——同乐（感激，关心）师小结：大家说得很不错，看来大家确实有一定的阅读水平。下面我检查一下大家的识字水平。请看屏幕☆检查字词读音：啃翘揽斗笠咩咩田埂3、布置作业描写亲情小片段教学反思这是一篇富有诗意的美文，拟采用创设情景、指导诵读，品味欣赏等方法进行教学。为了让学生进入作品所创造的意境中，特别安排了配乐朗读和想象情景画面的环节。再就是带领学生“品”，抓住一词、一句、一景引发学生去想象、去感受、去领作品的语言悟。
VIP
