目录摘要.........................................................................................................1引言.........................................................................................................2一、家庭教育对于学前幼儿发展的影响.....................2（一）幼儿家庭教育的概念.............................................2（二）家庭教育对于学前幼儿发展的影响.........21.家庭教育是幼儿道德成长的基础..............................32.家庭教育是幼儿对爱的初步认识..............................33.家庭教育保证了幼儿正常的生长发育..................34.家庭教育为幼儿社会化奠定了基础........................3二、目前幼儿家庭教育中存在的问题...........................3（一）家长对幼儿的溺爱...................................................31.过分保护..........................................................................................32.彻底服从..........................................................................................4（二）没有形成正确的教养思想.................................41.家长没有形成正确的养育思想....................................42.缺乏正确的教养结合............................................................4（三）不良的家庭和亲子关系.......................................41.家庭成员的交往........................................................................42.不良的亲子关系........................................................................4三、改善幼儿家庭教育的应对策略.................................5（一）营造温馨和谐的家庭氛围.................................51.学会尊重幼儿..............................................................................52.学会理解幼儿..............................................................................5（二）采用科学合理的教养方式.................................51.严慈有度..........................................................................................52.宠爱有度..........................................................................................5（三）构建亲密的亲子关系.............................................61.搭建亲子间的友好桥梁......................................................62.客观看待亲子间的代沟......................................................6结语.........................................................................................................6参考文献...................................................................................................7致.....................................................................................................................8浅谈小学生应用数学意识的提升策略摘要：目前，由于数学这一科目具有较强的逻辑与思维特性，受到了广大群众的广泛关注。小学数学是基础教育课程中不可忽略的一个环节，对小学生的应用数学能力的培育和提高尤为关键，本文以此作为依据，对小学生应用数学意识的提升进行了深入的探讨，指出目前普遍性欠缺的问题，即缺乏举一反三的意识，也缺乏与现实相结合的思维，同样缺乏解决问题这一能力。通过研究发现，造成这一现象的因素很多，主要有：只注重培养做题家的功利教育观，也有教师质量的参差不齐，还有我国基础教育体制改革的不完善。在此基础上，本文还给出了一些建议，并指出了提高小学生的应用数学意识的对策，主要有：坚持探究式的教育理念，提高老师的整体教学水平，给小学生创造一个富有生活气息的实践机会。关键词：小学数学；应用意识；生活；解决问题Onthepromotionstrategyofprimaryschoolstudents'appliedmathematicsconsci...
