目录一、调查背景..........................................1二、调查时间..........................................1三、调查地点..........................................1四、调查对象..........................................1五、调查内容..........................................1（一）农村留守儿童教育管理中存在的问题..........................21.家庭教育方面...............................................................................................22.学校教育方面...............................................................................................23.政府政策方面...............................................................................................3（二）对农村留守儿童家庭、学校、政策的改善......................31.从农村留守儿童自身做起...........................................................................32.增强家庭教育意识.......................................................................................43.提高学校教育的水平，改善教育环境.......................................................44.完善政府政策的制定，提高公共服务质量...............................................4六、调查总结..........................................5一、调查背景随着我国经济的发展和社会的进步，农村城镇化的进程不断加快。城乡差距进一步加大，仅仅依靠农民手中的土地，已经无法满足广大农民群众的物质和文化需求。因此大量农村青壮年劳动力不断向城市流动，由于国家政策和自身经济条件等因素，大部分农村父母的子女都留在农村生话，由此形成了农村留守儿童这个特殊的群体。重视农村留守儿童的健康成长问题，建立一套具有针对性的儿童教育管理制度，弥补家庭教育的缺失，提高学校教育的质量等措施来应对农村留守儿童面对的教育问题，建立一套与新时代农村建设相适应的教育制度，是完善我国教育制度的重要一步。因此，关注农村留守儿童教育管理问题对农村留守儿童的成长具有重要意义。本文调查了开封市农村留守儿童建设现存的一系列问题，并针对这些问题提供了一些对策和建议，希望对农村的发展有一定的改善作用。二、调查时间2023年3月至2023年4月三、调查地点开封市农村留守儿童四、调查对象开封市农村留守儿童五、调查内容（一）农村留守儿童教育管理中存在的问题从整体情况来看，高密市农村实用人才队伍建设相对滞后，存在诸多问题且尚不能满足农村社会现代化发展的需要，主要有如下问题：1.家庭教育方面虽然，“父母是孩子最好的老师”这句换每个家长都很明白，但农村还是有很多年轻的父母因为家庭的生活压力，增加收入来源来改变现在的生活条件[8]。他们将经济水平的提高放在的首要的位置，但是他们却忽略了家庭教育和父母的陪伴对儿童健康成长的重要性。即使父母想在增加收入经济收入和孩子教育两个方面做到平衡，但是对于生活在农村靠种地为主要生活来源很农民来说，很难两方面都做到平衡。另一方面，家长还没有清楚的认识到教育对孩子成长的重要性。部分家长文化水平较低，认为对孩子的教育的投入与能够获得的回报不成比例，而使孩子的教育放到一边，自己去城市里赚钱。总之，一些父母背井离乡去远离家乡的地方打工增加经济收入让孩子的生活条件更好，给了孩子物质条件的同时也缺失了家庭教育。家庭教育的缺失不仅仅是影响孩子的成长，还会给孩子留下不完整的童年。2.学校教育方面学校是农村留守儿童接受教育的主要场所，能否提供更好的学习环境和高质量的教育水平也是决定教育问题能否解决的重要环节。近些年来我国的教育事业蓬勃发展，为国家发展培养了大量人才，但是基础教育还是我国教育的薄弱环节。尤其是农村地区的小学教育的发展道路更加曲折。小学教育应该注重对学生因材施教，积极的鼓励和支持学生全面发展。然而，现在的小学的教育并没有发挥他应有的作用，变成了以升学为教育的主要目标，采取严厉的惩罚、批评等措施来达到最终的目的。这种只...
