班主任的“爱”（通用）班主任'爱'领导，教师：大家好！首先，我要感谢学校给我这次发言的时机。与此同时，我想借如今机向不断关心和协助我的领导和同志们表示衷心的感谢！在过去的几年里，在学校领导和同事的协助和支持下，我获得了成长的喜悦。在这里，我结合本人在班主任工作中的经历向你学习。首先，以身作则“作为教师高高在上;“确定是一种标准”是教师从事教育工作的要求，特别是关于负责班级的教师。“讲话”是教师的讲道和忏悔，即向学生传授文化知识，生活知识和人性。假设这些话特别好，那么学生们就会亲近你，仰慕你。它也发挥了微妙的作用。然而，“教学”更重要。因此，班主任应该以身作则，在这方面起带头作用。校长应该采取主动并充当典范。你不能只说不，光教学生如此做，而不是本人动手。“正确”，学生学会尊重你，以到达教育的目的。第二，贴近学生，留学生;展现自我，树立声望'不管谁爱小孩，小孩都会爱他，只有爱才能教育小孩。“班主任应擅长接近小孩，体贴和关心学生，并与他们亲切交流思想，以便他们真正感遭到教师与他的亲切和”爱“。这是班主任顺利开展所有工作的根底。学习学生是教育成功的必要条件。1/4理解学习风格，学习风格，理解班级的主要优缺点，分析缘故，理解家长的共同文化水平，找出需要纠正的弱点;第二，研究学生的人格特征（包括才能，气质，性格，爱好等）。理解个人生活环境，掌握哪些是爽朗要素，哪些是需要留意的学生等。在接近和学习学生的过程中，班主任应该努力表现出他广泛的文化和高尚的道德情操，让学生“亲近和钦佩”，既是你是一位值得信任的教师，又是一个仁慈的人。朋友。树立了班主任的崇高声威。然后，你的教育可以用一半的努力得到两倍的结果。三是干部的构成和培养班级的集体出现主要由小干部决定。小干部在课堂上扮演着“点对面”和“面对面”的角色。我把它们称为“班主任的左右手”。选举干部应具有较强的吸引力和自我治理才能。干部队伍的构成不仅可以作为一种方式存在，班主任必须认真培养：一是要大力褒奖干部的优劣，宣传先进事业，协助小干部树立声望;第二，鼓舞干部大胆工作，指导他们工作。同时，要更加严格要求干部在知识和才能方面获得更大进步，以纪律为典范，努力使全班同学在各方面都发挥示范作用，即“走带脸的点';第三，培养干部和团结。合作精神必须可以通过一小批干部建立正确，健全的言论，推进全班同学进展批判和自我批判，构成集体组织，纪律和主动，即“面向面对'。四是加强定期实践，促进教育教学工作课堂上没有小事。假设您觉察征询题，您应该及时处理，即便这是一个小动作。2/4在发生的事情的萌芽中处理征询题，并细心处理学生之间的一切。处理征询题，坚持原则，放手，让开展开展。'没有规则，没有标准。”。良好的做法是确保正常的学习和生活。学生的恶作剧和特别规行为常常让一个好的课堂感到遗憾，使整个团体活动失败，甚至使整个班级的努力工作都失败了。阻碍班级的利益。因此，有必要以扎实有效的方式加强学生的日常实践。每个学生都必须有“服从集体，服从命令”的理念，自律，养成习惯，并确保整个班级不断表现出“没有混乱的生活”的良好阶级风格。严格没有死亡'。五，建立教学选择，培养集体精神建立教学评估活动。我使用四组列表来选择“每个人都对集体负责”的口号。为了鼓舞先进的马刺，我经常在课堂上讨论“做正确的事”，“如何去做”。在选择中，集体荣耀与每个人的表现紧密结合。每学期开设一次作业展，班级干部按照标准对每个班级进展评分，然后按照小组总分选择小组。悲伤的同学觉得集体压力得到了发挥，使压力成为集体和个人的动力。选择之后，小组中工作不好的学生每天都被催促和协助。在工作展完毕时，全班的质量得到了显着提高。6.找到好人和好事，并及时赞扬他们。在我喜欢听的方式中，我在课堂上有一个表彰吧，一个学习领域和一个名人堂。定期学习，纪律，健康，劳动和其他评估是在正确的地点。找到好人和好事，让班干部报名，在班级会议上表扬，加强自决心。说实话，教师的职业是一碗良知。可以说，几乎没有教师不希望他的学生出类拔萃，不仅在我们的六年级，而...
