米洛的《维纳斯》米洛的《维纳斯》萨莫特拉斯的《胜利女神》萨莫特拉斯的《胜利女神》达达··芬奇《蒙娜丽莎》芬奇《蒙娜丽莎》法国卢浮宫法国卢浮宫义务教育课程标准六年级语文上册义务教育课程标准六年级语文上册江湾小学：程水英自由观赏，谈自由观赏，谈谈感受！（可谈感受！（可以谈以谈画面内容画面内容，，也可以谈你对也可以谈你对这幅画的这幅画的评评价价））卢浮宫目前已经成为世界卢浮宫目前已经成为世界三大博物馆之一，其艺术藏品种类之三大博物馆之一，其艺术藏品种类之丰富，档次之高堪称世界一流。其中丰富，档次之高堪称世界一流。其中最重要的镇宫三宝是世人皆知的：米最重要的镇宫三宝是世人皆知的：米洛的《维纳斯》，达洛的《维纳斯》，达··芬奇的《蒙娜芬奇的《蒙娜丽莎》和萨莫特拉斯的《胜利女神》。丽莎》和萨莫特拉斯的《胜利女神》。22、默读课文，看看哪、默读课文，看看哪些自然段具体介绍了这些自然段具体介绍了这幅名画？幅名画？快速阅读课文：快速阅读课文：11、想想课文主要讲了、想想课文主要讲了什么内容？什么内容？欣赏名画，感受魅力欣赏名画，感受魅力11、小组合作，找出介绍、小组合作，找出介绍《蒙娜丽莎》这幅画像具体内《蒙娜丽莎》这幅画像具体内容的语句。容的语句。22、对照插图，读读语句，、对照插图，读读语句，谈谈感受。谈谈感受。1、画像概貌（尺寸、颜色）2、面部表情3、神秘的微笑4、优雅的身姿、交叠的双手5、空旷深远的背景那幅画不大，大那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。整幅画几乎只是一种棕色。她的脸颊泛着红她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面你会怀疑血液真的在里面流动。流动。蒙娜丽莎那微抿的双唇，蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。的微笑。那微笑，有时让人觉那微笑，有时让人觉得得舒畅温柔舒畅温柔，有时让人觉得，有时让人觉得略略含哀伤含哀伤，有时让人觉得，有时让人觉得十分亲十分亲切切，有时又让人觉得有，有时又让人觉得有几分矜几分矜持持。。蒙娜丽莎的蒙娜丽莎的身姿身姿和交和交搭的搭的双臂双臂使她显得大方、端庄。使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；浴在阳光里，格外明亮动人；她的她的右手右手，刻画得极其清晰细，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的腻，富有生命的活力；她的朴朴素的茶褐色衣服素的茶褐色衣服更加衬托出特更加衬托出特有的生命力。有的生命力。她身后的她身后的背景背景充满着幻觉般的充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。人。你还从课文哪里可以看出蒙娜丽莎的魅力？我们在纽约大都我们在纽约大都会博物馆前排着队，会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。家都在静静地等着。…………““蒙娜丽莎”蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她一颗璀璨的明珠，她的光辉照耀着每一个的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留虽然在她面前只停留了短短的几分钟，她了短短的几分钟，她却在我的心底留下了却在我的心底留下了永不磨灭的印象。她永不磨灭的印象。她已经成了我灵魂的一已经成了我灵魂的一部分部分。。达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。...
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