论文题目：论杨沫的《青春之歌》与成长小说中文摘要......................................................(1)中文关键词....................................................(1)一、成长小说的相关理论.......................................(1)(一)成长小说的定义............................................(1)(二)成长小说的起源和演变......................................2）(三)成长小说的构成要素及其特征...............................（4）二、《青春之歌》的内容方面....................................(5)（一）小说取材................................................(5)（二）主人公的成长过程........................................(5)三、人物方面..................................................(7)参考文献......................................................(9)英文摘要......................................................(11)英文关键词....................................................(11)致谢........................................................(12)论杨沫的《青春之歌》与成长小说摘要：《青春之歌》是一部典型的成长小说，运用成长小说理论，从人物的成长过程、成长引路人等角度看《青春之歌》，揭示出主人公在经历了迷惘、挫折之后由幼稚走向成熟的成长历程。关键词：成长小说；《青春之歌》；要素；引路人杨沫是中国当代著名的女作家，《青春之歌》是她的第一部长篇叙事小说，也是她的成名之作，奠定了她在文坛上的崇高地位。小说主要叙述了主人公林道静从一个孤独无助、感伤的小资产阶级知识分子在经历了种种磨难与挑战后成为一名坚定的无产阶级革命战士的成长故事。小说以作者自己的亲身经历为叙述原型，鼓励了一大批青少年学会在挫折中成长。被视为中国当代成长小说的范本。一、成长小说的相关理论（一）成长小说的定义对于成长小说的定义，西方文学史早已赋予了它明确而清晰的概念内涵和成熟的文本实践，数百年的历史成就了“成长小说”这一重要的文学体裁。美国学者莫迪凯·马科斯在《什么是成长小说》一文中，探究了成长小说的定义，指出成长小说的主要有两种定义：一种是把成长描绘为年轻人对外部世界的一种认识过程；另一种是把成长解释为认知自我身份与价值，并调整自我价值与社会关系的过程。最后他综合多种定义把“成长小说”定义为：“成长小说展示的是年轻主人公经历了某种切肤之痛的事件之后,或改变了原有的世界观,或改变了自己的性格,或两者兼有;这种改变使他摆脱了童年的天真,并最终把他引向了一个真实而复杂的成人世界。在成长小说中,仪式本身可有可无,但必须有证据显示这种变化对主人公会产生永久的影响。”[1]从这可以看出美国的成长小说,它更关注成长主人公在成长路途中的不断经历、不断获取人生启迪和成长的过程。并且巴赫金对成长小说也有过专门的研究：“这里主人公的形象，不是静态的统一体，而是动态的统一体。主人公本身、他的性格，在这一小说的公式中成了变数。主人公本身的变化具有了情节意义；与此相关，小说的情节也从根本上得到了再认识、再构建。时间进入人的内部,进入人物形象本身，极大地改变了人物命运及生活中一切因素所具有的意义。这一小说类型从最普遍涵义上说，可称为人的成长小说”。[2]总之，成长小说就是以描写青少年的成长过程为主题的小说，它通过对一个或几个人物成长经历的叙述，表现出他们对人生、对社会、对自我认识上的变化，反映出人物的思想和心理由幼稚走向成熟的变化过程。时代的变迁和社会的发展为成长小说的发展提供了一片天地。（二）成长小说的起源和演变“成长”一词最早起源于人类学，指的是青少年在经历了生活的种种磨难与考验之后，获得了处世的能力，逐渐由无知走向知之的一种成长过程。在西方，与“成长”一词紧密相连的就是“成长小说”这一传统的小说类型，有关“成长”主题的研究也经历了从“群体”到“个体”的变化，并且取得了探索性的成就。“成长小说”的概念最早起源于18世纪末的德国，与德语Bildungsroman相对应，其中Bildu...
