造型别致的椅子教案教学目标：知识技能：了解鞋的功能与设计密切相关，有目的进行鞋的设计和装饰。情感态度：①欣赏各式各样的鞋，感受鞋类设计的美感。②提高对生活物品的审美评价能力，激发学生热爱生活的情感。能力方面：培养学生的设计意识，发展创新能力。教学重点：培养学生的设计意识，设计新型的有一定功能的鞋。教学难点：鞋的造型设计美观与功能的巧妙结合。教学准备：学生——美术书，彩笔，油画棒等；教师——学生的优秀作业，教学课件。教学过程：教师活动学生活动设计意图一、组织教学二、讲授新课1．看书。①？②你在做不同事情的时候穿的鞋一样吗？③你们刚才说的每一种鞋的设计是一样的吗？为什么不一样？（用途不同）④如果你是设计师，在设计鞋之前你首先要考虑的是什么？（用途）⑤你还能想出其它用途的鞋吗？2．随着科学技术的发展，设计师根据鞋的不同用途，设计出越来越多的功能。播放课件。3．4．设计出来的鞋只是功能实用还不够，还要美观。课件演示。5．鞋的构成。鞋底、鞋面、鞋带等。6．作业要求：设计一种新型功能的鞋，即实用又美观。7．展示评价。最佳设计、最佳创意、最美观和最认真奖。8．课件展示运用不同材料制作的鞋。用具的整理摆放学生简单说一说学生回答。学生回答问题。学生举手回答问题。学生看课件。边看边想：你还能想出哪些具有新功能的鞋。结合书上的图片和作业，每人想一种有新型功能的鞋说给小组的同学听。小组内选一个最有创意的想法说给全班同学听。学生观看课件。学生作画。小组评价后请学生代表展示设计的新功能鞋，并向大家介绍它的用途。学生观看。稳定情绪引起学生兴趣。引导学生了解不同用途的鞋。引导学生在设计时要首先考虑鞋的用途。启发思维，为设计鞋的功能做准备。通过课件的演示，使学生更多的了解鞋的功能，继续启发思维。通过小组内的讨论和汇报进一步启发思维，鼓励学生大胆创新。明确用点、线进行鞋的美化与装饰。了解鞋的简单构成。鼓励大胆创新，想法独特的学生。开阔眼界，鼓励学生要动脑筋美化生活，激发学生热爱生活的情感。板书设计：课后反思：通过学习开阔学生的视野，提高他们的美术素养，使学生关注生活、热爱生活，认识以人为本的设计思想。
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