3、邻居有难我帮忙[活动目标]1、知道邻里相处有时会需要彼此的帮助。2、愿意在邻居需要帮助的时候，力所能及的伸出援助之手。3、爱护居住地的周边环境，与邻居共同努力，创建文明的居住环境。[活动准备]教师准备：录音机学生准备：向家长了解邻里之间互相帮助的事。[课时安排]2课时[活动过程]活动过程教师活动学生活动二次备课一、创设情境，激趣导入教师播放录音故事《远亲不如近邻》，同学们，听了这个故事，你们有什么感受吗？每个人在生活中都会遇到困难，需要别人的帮助。热心帮助别人，不仅可以使有困难的人走出困境，也会给自己带来好心情。请你给同学们讲一讲你家与邻居之间帮助的事吧。（板书课题）。二、开心十分演一演谁愿意把你家和邻居之间的开心事演一演？（1）要下雨了，楼下的李阿姨告诉我家收衣服。（2）陈奶奶腿脚不好，我爸爸给陈奶奶送煤气罐。（3）我帮李爷爷取报纸。（4）我没带钥匙，张爷爷让我到他家坐会儿。…………同学们，他们表演得怎么样啊？请你评价一下吧。三、八仙过海创一创同学们知道了这么多邻里之间互相帮助的故事，让我们也行动起来，为邻居奉献自己的爱学生听故事谈自己的感受。给同学们讲一讲你家与邻居之间帮助的事。以小组为单位交流。分组表演邻里之间互相帮助的事，体会和谐的邻里关系带来的乐趣。生评一评，议一议生分组设计一些有意义的邻里活动。活心吧！四、共享阳光良好的居住环境是我们正常生活所必需的，你希望你所居住的小区环境是怎样的呢？怎样才能使我们的小区整洁干学生分组表演。学生描述自己希望的居住环境。动过程净、更加美丽呢？我们应该怎么做呢？把你的建议写成倡议书，粘贴在小区的公告栏里，让大家都来参与吧。五、总结同学们，要想建立良好的邻里关系，一要彼此尊重和理解；二要以身作则，希望别人做到的自己首先要做到；三要把自己对邻居的理解和关爱付诸行动。让我们携起手来，共同创造温馨和谐的邻里关系，让我们的生活充满阳光、更加美好！生自由回答写倡议书板书设计邻居有难我帮忙爱一要彼此尊重和理解；二要以身作则，希望别人做到的自己首先要做到；三要把自己对邻居的理解和关爱付诸行动。教学反思教学环节紧紧相扣，体现以学生为主体的教学思想，本课重点突出，一要彼此尊重和理解；二要以身作则，希望别人做到的自己首先要做到；三要把自己对邻居的理解和关爱付诸行动。学生理解的也非常透彻。
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