大班美术欣赏：马蒂斯和他的剪贴画郭彩莹一、活动目标：1、欣赏作品，感受马蒂斯剪纸作品的色彩美、简单图案美；2、尝试用简单、夸张的剪纸方式表现海底世界。3、提高审美能力，体验剪贴活动的快乐。二、活动准备:1．知识准备：课前组织幼儿欣赏有关海底世界的图片。2．物质准备：ppt、大张有各种色块底板、剪刀、胶棒、各色彩纸若干。三、活动过程:（一）、引导幼儿欣赏作品，初步感知马蒂斯作品的风格特点。1．情景导入老师：在大海里，生长着许多奇异的植物。它们是那么柔软，像海草、海葵、珊瑚，只要海水轻微地流动一下，它们就摇动起来，像跳舞一样。一群可爱的小动物在大海里游来游去：有水母、大龙虾、海马、、小丑鱼、灯笼鱼等等，它们在水中自由自在、翩翩起舞，真是一片快乐、幸福的大海呀！2．ppt出示作品《小鹦鹉和美人鱼》，引导幼儿根据图形的特点想象成海洋里的动物。老师：大海里的小动物游啊游，就游到这幅画中（出示作品）请幼儿找找画里的海洋动物。重点找找小鹦鹉、美人鱼。3．引导幼儿欣赏作品色彩。老师：你喜欢这幅画吗?为什么?——画面有这么多的颜色、这么多的动物，画家想要告诉我们海底世界是个五光十色的世界。这幅作品还有个好听的名字，《小鹦鹉和美人鱼》。4、介绍马蒂斯的生平：出示ppt。5、欣赏马蒂斯其他作品，充分感受马蒂斯剪纸作品的独特美。过渡语：今天我还带来了马蒂斯爷爷的另外几幅剪贴画，我们一起欣赏一下。！欣赏作品1：《《王者之悲》师：这幅作品的名字叫《王者之悲》，又叫《国王的遗憾>。提问：你看到了什么？运用黑白、绿黄、桃红蓝色的对比色，色彩鲜艳、造型简单，给我们很大的想象。表达愉快的心情。（二）、幼儿创作，教师巡回指导。过渡语：马蒂斯真是个神奇的魔法师，你们想学他剪纸吗？海底世界多么美丽呀!你想剪一剪海底的小动物吗?想剪什么呢?小朋友剪海底生物，剪的生物又要简单又要像，为了让你们组的海底生物多一些，热闹一些，你们要多剪一些!五、引导幼儿分享交流，体验创作的乐趣请幼儿把剪好的生物贴在老师准备好的底板上,注意对比色，不要撞色。欣赏“海底世界”，想像同伴剪的生物是什么？鼓励肯定幼儿大胆创新的造型设计，分享成功的喜悦。结束语：马蒂斯带病坚持创作，没有给病吓倒，做事情有恒心、不轻易放弃，反而更加勤奋创作，给我们带来快乐，我们也要用双手去创造快乐，给身边的人带来快乐。好吗？2013-5-15
