野百合也有争艳的一天岐山县蔡家坡镇东堡子小学王小敏对于童心未泯的孩子，老师的每一次肯定、表扬都可能会创造一个教育奇葩。关心热爱后进生，发现他们身上的闪光点，给予他你的鼓励，公平，真心的爱，他会记得，并在实际中对你的公平、欣赏、关爱做出回报。我今年继续接手毕业班，班里有位叫齐阳的学生。对于这名学生我已早有所闻，听原来的任课老师说，全班学生里他的学习习惯最差，家庭作业从来不做，课内作业也老是拖拖拉拉，什么办法对他都是无济于事。其实他一直是我包抓的路队成员，对他我也不算陌生，经常不是迟到，就是到校后又落了东西，衣服经常穿的七长八短，我对他的印象也很不好！今年带上他之后，我也算是领教。课前发下的导学案不是丢掉就是折的皱皱巴巴，课堂上小组交流他总是又说又笑，自由散漫。作业不是做不完，就是找不到本子，有时为了应付学习委员收作业，便用其他本子充数，整天是问题百出，让人不得安宁。尤其是一次他找作业本时我无意间看到他的桌仓。天啦！这哪是个桌仓啊，简直就是个垃圾箱，书本全折的一卷一卷，乱七八糟。废纸团、果皮、小玩具应有尽有，手一碰直往外溢。开学才短短一个月，书本竟能弄成这样，跟其他同学整整齐齐的桌仓相比简直是天壤之别。我惊呆了！傻眼了！这样一个没有任何好习惯的学生，成绩怎么可能上得去呢？我的心一下子沉了下去，我在暗暗地问自己，这个孩子可该怎么办啊？几天后的一个下午，我坐在办公桌前改作文本，偶然间翻到一篇作文《暑假趣事》——捅马蜂窝，作文的整体布局有些别具一格，大题目暑假趣事下面先是一段总序，一下子把人引入了快乐的暑假生活，然后开始记叙事情。整篇作文情节生动、感情细腻、处处引人入胜。我眼前一亮，急忙翻看姓名——齐阳，一个让我未曾料想的名字赫然映入我的眼帘。我又一次惊呆了！疑惑了！怎么可能呢？我又连忙翻回作文细细品读，这字里行间写得那么真实，怎么也不像抄的啊！再加上几个零星的错别字，让我再次肯定这是齐阳的习作。我拿着作文本翻来覆去读了足足三遍，他丰富的内心世界，真挚的情感，天真的童趣，一下子感染了我，我顿时觉得心里暖暖的！我再次认识了齐阳，这个曾经被我判为最差学生的齐阳，我认识了他的另一面，这难道不值得我欣慰吗？我在他的作文里作了细心地修改，在文后写上了一个鲜红的分数—95分，并小心翼翼的画上了一朵小红花！在那次作文讲评课上，我第一个让齐阳读自己的习作，只听他一字一句，读得既生动又有趣，尤其是捅马蜂窝时那滑稽的样子，惹得全班同学哈哈大笑。读完后，齐阳略略羞涩而又自豪地望着我，我抓住时机，告诉全班同学，齐阳同学被评为咱们这次习作的“写作之星”，他的作文就贴在写作之星栏的最上方！全班同学掌声四起。齐阳拿着自己的作文大步流星地来到黑板前亲手把它贴到了黑板上，回座位时，我发现他走路是那样有力，表情是那样自信！从他的眼神里我看到了新的希望，也似乎看到了另一个齐阳！第二天早上，他奇迹般的做完了前一天下午的所有的家庭作业，书写也出奇的认真，慢慢的，他那乱七八糟的桌仓也是焕然一新，我内心的喜悦难以言表。我相信，齐阳的内心也有他难以用语言表达的感受，我分明感觉到，齐阳以全新的姿态踏上了新的征程！一位教育家说得好：“孩子是祖国的花朵，有早开的，有迟开的，哪怕是开花再晚，只要精心护理，也照样结出果实。”让我们共同携手，以辛勤的汗水，恒久的耐心，火热的爱心，来精心培育那些迟开的花朵吧。让我们怀着一颗虔诚的心，相信他们一定会绽放的，也迟早会鲜艳的。2012年10月
