《鸟儿的侦察报告》问题导读——评价单班级：姓名：组名：指导老师：一、扶你解课题本文是我国著名的科幻童话作家郭以实写的一篇童话故事。用作者的鸟儿朋友向作者发回的四份侦察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形。二、知识链接鸟类对人类的好处：鸟的益处相当大，一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条；1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天消灭蛀干害虫300多条；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食。鸟语同音乐一样能调节人的神经系统的功能，使人的紧张情绪松弛，从而使人产生轻松感，有些鸟语还有防病健身作用。三、预习与收获1、看拼音写词语。pēitāiwǎnzhuǎntòngxīyǎngwàngniánchóu()()()()()wēixiéjùdúfēixiángzhùhèchuánbō()（）（）（）（）2、多音字组词。yàn()zhān()dài()pēn()咽粘逮喷yè()nián()dǎi()pèn()3、将词语补充完整。（）地回答（）的雄姿传播（）（）地希望（）的浓雾迷失（）4、根据课文内容填空。⑴，，，还有，它们全都受到了。作者的心情。⑵，我希望，有更多的鸟儿在里欢乐地！作者的心情。四、我在预习中的困惑是【自评】【组评】【师评】《鸟儿的侦察报告》问题解决——评价单班级：姓名：组名：指导老师：问题一：综合四份报告传达的关于污染、伤害鸟儿的信息，完成下列提纲。报告地点环境污染的原因造成的后果第一份第二份第三份第四份总结问题二：这四份报告反映了什么主题？问题三：细读并体会在这四份报告中作者的情感有什么变化。问题四：看到鸟儿受到伤害，作者希望什么？你心目中“洁净的天空”是什么样的我们怎么给鸟儿“洁净的天空”？拓展训练：如果你是一位环保小卫士，你会向大家提出哪些保护环境的倡议。【自评】【组评】【师评】
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