2014-2015上学期初二数学试题质量分析一、试卷分析本次考试试题从整体上看体现了立足课本，注重双基。突出对基础知识与基本技能的考查，各章内容所占比重应与相应内容在教材中所占课时相适应，并把对知识的灵活性的运用的考察与对基础知识的考察结合起来。知识涵盖率95%以上。题型结构搭配比例基本适当，各知识点分值比例分配比较合理，符合学生的实际情况，从学生的解答情况来看符合学生的认知水平。二、成绩分析总的来说只有作图题求面积的失分率较高。计算题错误率较高。填空题13题尤其优生失分高。三、存在的主要问题：1、学生的数学成绩两极分化明显。2、学生对基础知识掌握的不牢。知识不系统，综合能力应变能力较差，不能举一反三。不会对数学问题实质进行归纳,规律性的东西不善于总结。3、做题步骤不严密，作图不规范。四、下一步工作打算初二学生的数学学习两极分化现象日趋严重．我们要做到：（1）对学生有困难的学生，教师要给予及时的关照与帮助，要鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题．发表自己的看法；（2）教师要及时地肯定他们的点滴进步，对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习数学的兴趣和信心．（3）对于学有余利并对数学有浓厚兴趣的学生，教师要为他们提供足够的材料，指导他们去学习，拓宽其知识面，发展他们的数学才能．（4）作业和练习的安排要有层次有梯度，尽可能地让所有学生都能顺利的来完成，使不同层次阶段的学生都能享受到学习的快乐。5、重视学生良好习惯的养成，为学生的终身学习奠定基础。
VIP
