浅谈传统民间游戏的传承与发展 以山东利津第二实验幼儿园为例 学前教育专业VIP专享VIP免费

目录浅谈传统民间游戏的传承与发展.................................................................................................................................1——以山东利津第二实验幼儿园为例.........................................................................................................................1前言.............................................................................................................................................................................2一、民间游戏对幼儿身心健康全面发展的意义.........................................................................................................3（一）民间游戏能促进幼儿身心健康的发展...........................................................................................................3（二）民间游戏能增强幼儿的团队合作能力.............................................................................................................3（三）民间游戏能培养幼儿的优良品质，开发幼儿的智力.....................................................................................3二、民间游戏在幼儿园运用中的现状及问题.............................................................................................................4（一）社会经济的发展和科技的进步阻碍民间游戏的进程.....................................................................................4（二）家长溺爱孩子，禁锢孩子外出游戏的自由.....................................................................................................4（三）民间游戏资源运用不合理.................................................................................................................................4三、民间游戏的传承与发展.........................................................................................................................................5（一）游戏活动材料的创新.........................................................................................................................................5（二）游戏玩法的创新.................................................................................................................................................5（三）游戏场地布置的创新.........................................................................................................................................6（四）游戏项目的大胆引入.........................................................................................................................................6四、发展民间游戏，让幼儿园独具魅力.....................................................................................................................6（一）儿童民间游戏使幼儿园更具童话色彩.............................................................................................................6（二）儿童民间游戏成为拉近家园、亲子关系的感情纽带...................................................................................7（三）儿童民间游戏的研究工作，促进了教师的专业成长.....................................................................................7参考文献.........................................................................................................................................................................7浅谈传统民间游戏的传承与发展——以山东利津第二实验幼儿园为例摘要《幼儿园工作规程》明确指出：“游戏是对幼儿进行全...