此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园下一步内部控制工作计划>2、以岗位管理为主，实行落聘待岗和末位考核淘汰制，形成竞争上岗，择优聘用，能上能下，人才流动的岗位竞争机制。3、遵循按劳分配原则，建立幼儿园发展，效益变化与教职工实绩挂钩的奖励工资增减调节机制和内部考核分配的激励机制。(三)、内部管理的主要内容1、实行园长负责制园长负责制是园长对保育、行政管理工作全面负责，党支部保证监督，教职工民主参与的完整的领导体系。”园长负责制的核心是;”责任制;”，即实行职、责、权的统一。所谓;”职;指园长的工作岗位，担任的领导职务及其在幼儿园行政机构中合法地位的统一。所”谓;”责;指园长应负的责任、工作、任务，履行职责是园长应承担的义务，主要”责任可归纳为政治责任、行政责任、经济责任和法律责任。所谓;”权;，指园长”的法定权利，行其权才能负其责。概括起来园长应有;”四权;，即决策权、指挥权、人事权、财务权。实行园长负责制可以使管理幼儿园的责任和相应的职权统一于园长一身，有利于建立层层岗位责任制，推行目标管理，达到指挥通畅提高工作效能。园长负责制要求园长在党和国家统一的路线、方针、政策、法规的指导下依据本园的具体情况和自己幼儿园的风格，选择最佳办园方案，使保教质量及办园水平逐年上一台阶。实行园长负责制的同时，实行分级负责的管理体制，如：园长室下设教研组、总务处、后勤组等。各层级应本着对幼儿园负责的精神，在园长的领导下，既各司其职，又通力合作，认真履行职责，确保政令畅通。2、实行经费年预决算制经费预决算制是指对教育行政部门拨款及幼儿园事业性收入年初作出预算计划，初步估算学期经费使用趋向比例等，使经费使用合理化、科学化、规范化。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。年末对本年度经费使用情况作出决算，对下一年经费使用情况作出正确预算。为使预算精确，对人员经费做如下规定：1)、定编定员核算编制的方法是：编制数=3.2*班级数班级数=幼儿数divide;规定班额数(30人)2)、定工作量(1)原则：A、按幼儿园工作性质特点设立工作岗位，在此基础上明确岗位工作量的大小。B、将一线人员工作量均折算为课时数，我园标准课时为每周5个半天(计算单位为5)”，二线人员则以;5”;为标准工作量。C、工作量折算为课时数的依据：(a)依据幼儿园实际工作人员数以及本园实际情况，参照近几年幼儿园对工作人员工作量的实际下达与执行情况。(b)对有关岗位工作量在调查、分析、试行的基础上进行调整(以下均按周工作量为单位)，并做具体分工班主任5书记、副园长(支部工作，后勤保障)5园长、副书记(行政工作，保教业务)5副书记、工会主席(泰日社区点，工会，党务)5副园长(保教业务、教育科研)5副园长(齐贤社区点、师干训、网络管理)5人事干部、园长助理、会计5出纳5总务(采购、维修、资产、安全、绿化)5总务干事A(采购、维修、安全、绿化)5总务干事B(采购、维修、三大员业务、保健)5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。后勤组长(三大员业务、保健、仓库、临时进班)5文书档案(文书档案，财产管理、电教)5保健员(卫生、保健)5保育员5营养员5班组长1团支部书记0.5每超一个工作量付课时工资：15元3、实行岗位聘任制岗位职务聘任制是由园长在区教育局核定的教职工编制内，按幼儿园岗位设置需要，择优选聘教职工。1)、聘任原则(1)岗位(职务)聘任制，应坚持双向选择的原则。实施过程中，园长必需坚持任人唯贤，择优录用，扬长辟短，促进合理流动，要形成骨干教师稳得住，进得来并多上课多得益，而那些不胜任或不适合教育工作的教师出得去的优化组合氛”围，逐步建立起;”聘任看实绩，上岗看实干，考核看实效;的竞争机制。(2)园长根据受聘人的个体情况合理聘任，并有权对受聘人的政治思想表现，工作实绩，业务技术水平，工作态度和履行职务，岗位职责等情况，进行定期或不定期的考核，受聘人应积极配合接受考核。(3)园长对不遵守幼儿园工作纪律、劳动纪律、屡教不改...
