执教者：思练镇中心小学蓝雅茜威尼斯风光自学提示：1、小组从小艇的样子、船夫的驾驶技术、小艇的作用三个主题中选定一个共同感兴趣的主题进行探究。2、自读相应的段落，勾画自己认为写得精彩的句段，想想精彩在哪里。3、小组讨论交流。4、美美地读一读自己认为精彩的句段。5、小组协作把学习成果呈现在板卡上。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。二三十英尺用了比喻的方法1、用独木舟来形容小艇又窄又深。2、用新月来比喻船头和船艄向上翘起。3、用水沟里的水蛇来比喻小艇行动轻快灵活。船夫的驾驶技术特别好在__________情况下,他__________。在__________情况下,他能________。在__________情况下,他能________。坐着小艇时间人物干什么白天商人青年妇女孩子、保姆老人全家看戏的人做生意……呼吸新鲜空气去教堂祷告回家半夜半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了.半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了.静态、动态•小艇停泊——•小艇行驶——喧闹沉寂网上大餐：•到网上查找世界上还有哪些号称“威尼斯”的城市。•小练笔：下载号称东方威尼斯的苏州的图片，选择自己最喜欢的画面，抓住特点，仿照课文第三自然段的写法，写“苏州的小艇”。
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