《乘加（减）和除加（减）》混合运算——第二课时人教版二年级数学下册第五单元学习目标1、理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合混算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行运算。2、养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，感受“先乘除后加减”的道理42÷6=32+54＝56÷8＝42÷6＝54÷6＝49÷7＝36÷9＝40—8＝63÷9＝42÷6＝56—23+848÷8×925+32-453×6÷2图中有（）个跷跷板，每个跷跷板上有（）个小朋友，旁边还有（）个小朋友；问题是（跷跷板乐园一共有多少人）？2、想一想，要想求问题应先算（），再算（）列式解答分步算式：先算乘法（），再算加法（）。综合算式：（）或（）•1、小组讨论：•4×3+7应先算（），再算（）。•7+4×3应先算（），再算（。）•2、想一想，7×5—320-8÷2这两道题中应先算什么？再算什么?•3、组内讨论计算方法：在没有括号的算式里如果有（）、（）法，又有（）、（）法，要先算()、（）法，后算()、（）法。﹦20－4﹦16﹦35－3﹦32﹦4＋24﹦28﹦9＋2﹦11＝＜＞＜96568881÷9－3＝632＋7×8＝88一共有多少瓶饮料？答：一共有29瓶。6×4+5=24+5=29（瓶）一共有多少只?5×3+2=15+2=17（只）答：一共有17只。一共有多少只?5×3－2=15－2=13（只）总结：总结：含有两级混合运算的顺序是怎样的？含有两级混合运算的顺序是怎样的？
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