思品中考复习策略一、新增<思品>考点解读考点1、理解人的生命是有价值的（b）考点2、学会珍爱和珍重生命，实现生命价值（c）考点3、懂得人需要正确认识自我（b）考点4、掌握正确认识自我的方法和途径（c）考点31、了解我国的分配制度，懂得我国必须走共同富裕的道路（b）考点1、理解人的生命是有价值的（b）1、人是自然界的一部分。人的存在不是孤立的，人类也是一种生物，是地球生物链中的一环。人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友，每一种生命都有存在的价值。世界因生命而精彩。2、人是世界上独特的生命个体。人类的生命最具有智慧，人可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。3、每个人的生命都是有价值的。生命的长短用时间计算，生命的价值用贡献来计算。一个人对国家和社会的贡献越大，则生命的价值就越大。4、生命是一种权利。生命权是人最神圣的权利，国家法律保护每个人的生命神圣不可侵犯。珍爱和尊重生命是每个人的一种义务。考点2、学会珍爱和珍重生命，实现生命价值（c）1、学会珍爱自己生命。2、学会尊重他人生命。生命是一种权利，珍爱生命是一种义务。每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍爱。（1）当自己的生命遭到威胁、侵害时，永不放弃生的希望；（2）当自己的生命遭到困境、挫折时，要勇敢面对，悦纳自己的生命，感激和肯定生命的价值。（1）恪守公德和法律，不妨害和侵犯他人生命。（2）当他人生命遭遇威胁和困境时，应伸出援助之手。生命和健康的权利对每个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。3、实现生命的价值（1）珍惜时间。爱惜并充分利用时间，能不断充实生命的内涵，最大限度发掘生命潜力。（2）勇于创造。富于创造的生活，让我们挖掘人的潜能，展现生命价值，尽显生命魅力。（3）乐于奉献。人的生命价值不在于生命的长短，而在于对社会的贡献，贡献越大，价值越大；在为他人、为社会做贡献的过程中，生命的价值得到延伸。（如何在有限生命中充实自我，展现和提升生命价值？）获得“感动中国2006年度人物”荣誉称号的排爆专家王百姓，在10年时间里，亲手排除各类炸弹1.5万枚。他有着普通人的情感：眷念家人、恐惧死亡。但他还是一次次地在生死线上穿越，“因为我是一个警察，又从事这方面工作，我不去谁去！”1．他眷念家人、恐惧死亡，可他还是一次次地在生死线上穿越。这表明他()A．过于看重自己的生命B．既珍爱自己生命，更关爱他人生命C．家庭亲情意识强烈D．珍爱他人生命，但漠视自己生命BA一、选择题：2．王百姓的事迹启示我们①生命的价值在于能够多为别人着想，为他人减轻痛苦②只有从事排爆工作，人的生命才有价值③生命的价值在于为国家、社会作出贡献④奉献能给他人带来欢乐，但自己很痛苦()A．①③B．①②③C．②③④D．①②③④二、材料分析题见证1：2008年5月12日14时28分，中国四川汶川发生里氏8.0级特大地震。世界震惊！中国震惊！我们见证着满目疮痍、背疼欲绝；见证着万众一心，压不跨的民族脊梁……“只要有一线希望，我们就要付出百倍的努力，绝不放弃。”为抢救废墟下的群众生命，温家宝总理这样承诺。（1）总理的承诺告诉我们一个最重要的道理是什么？①每个人的生命都是有价值的。②生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩，要珍爱生命、尊重生命。见证2：亲切的绿色、阳光的橙色、圣洁的白色，组成生命线上最美的色彩，是灾区人民生存的希望；赶赴灾区的志愿者、鲜血的“长龙”、捐款的老人和稚气孩童，捐款义演、烛光祈福、特殊党费……（2）“每一个生命比地球还重”，面对一个个亟待救助的生命，你有什么感受？①我们在珍爱自己生命的同时，应善待和尊重他人的生命。②当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。考点3、懂得人需要正确认识自我（b）1、初中阶段是自我意识发展的重要时期，个人的自我意识开始大大增强。2、学会正确认识和评价自己，树立良好的自我认识，对一个人成长十分重要。考点4、掌握正确认识自我的方法和途径（c）1、自我评价（1）我们可以在实际学习生活中，通过...
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