淇滨区第一中学活页教案八年级班执课教师：周瑜洁执课时间：年月日课题三、《老山界》课时安排2第1课时教学课型新授课□实（试）验课□复习课□实践课□其他□教学目标1、理解课文的思想内容，热爱长征的革命传统。2、学习课文按时间变化和地点转移安排文章层次的特点3、理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。教学重点学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。教学难点理解生动描写对表达中心的意思的作用。课前准备预习课文，查生字词。教学环节内容设计意图一、导入：二、学习目标：同学们，毛主席的诗《七律长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭，这里面有一座山岭叫越城岭，是五岭中最险的一座山，也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这样一座被称为长征途中最“难”翻越的一座山的呢？今天，我们一起来学习亲历了这段历史的老一辈无产阶级革命家陆定一撰写的回忆录《老山界》。1、熟读课文，掌握生字词2、明白课文大意，理清文章结构教学环节教学内容设计意图三、检查预习：四、第一次先学后教：五、第二次先学后教：1、学生介绍背景，教师补充：老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之称誉。１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。2、检查字词：为下列加线字注音：惊惶（huáng）呜咽（yè）咀嚼（jué）矗立（chù）蜷（quán）酣（hān）然入梦点缀（zhuì）澎湃（péngpài）比朗读课文（课前至少读过两遍）要求：自由速读全文，再次熟悉课文内容，比谁读得又快又认真。时间：5分钟。比回答问题自学指导：1、划出表明时间和地点的有关词语。2、按时空的转换，简要叙述所发生的事情。3、梳理全文结构，归纳文章大意。（先自己思考，再小组讨论，10分钟）教学环节教学内容设计意图明确：1、梳理时间、地点表明时间变化的词语：下午才动身——天色晚了——天黑了——半夜里——黎明的时候——下午两点多钟。表明地点变化的词语：沿着山沟向上走——山脚——峭壁上（雷公岩）——山顶——山下。2、依据时间、地点理清事件时间地点事情第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午两点下午两点以后时间地点事情第一天下午瑶民家与瑶民攀谈天黑山脚下准备爬山夜里半山腰夜行军半夜山路上半夜露宿第二天黎明以后雷公岩翻越雷公岩下午两点山顶登上山顶两点以后山下征服老山界教学环节教学内容设计意图3、依据记叙文起因、经过、结果梳理结构起因（第1段）：交代要翻越老山界。经过（第2-33段）：记叙翻越老山界的具体经过。结局（第34段）：点明翻越老山界的重要意义。作业设计1、思考并讨论交流课后题。2、收集有关红军长征的图片资料，相互交流。板书设计教学随笔或教学反思淇滨区第一中学活页教案八年级班执课教师：周瑜洁执课时间：年月日课题三、《老山界》课时安排2第2课时教学课型新授课□实（试）验课□复习课□实践课□其他□教学目标1、理解课文的思想内容，热爱长征的革命传统。2、理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。教学重点精读课文，理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。教学难点热爱长征的革命传统。课前准备思考并互相交流课后题教学环节内容设计意图一、导入：二、第一次先学后教：今天我们继续来学习《老山界》。自学指导：（再次速读课文，完成下列问题）1、文章是从哪些方面来写翻山之难的？2、面对这些艰难，红军战士是怎样的态度？3、这表现了红军战士怎样的精神？教学环节教学内容设计意图二、第二次先学后教：明确：翻山之难红军的态度艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神走路难打趣逗笑、奋勇登山睡觉难观赏夜景、酣然入梦吃饭难鼓足勇气、继续前进处境难毫不畏惧、嘲笑敌机比精读课文1、重点研读A、研读“星夜爬山”有关语段，思考：1、文中说“这真是我生平没见过的奇观”，这“奇观”表现在哪里？（明确：人、夜色、高山交织在一起，组成...
