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学高中生物 第一章 人体的内环境与稳态 第1课时 细胞生活的环境同步课时检测 新人教版必修3 VIP免费

学高中生物 第一章 人体的内环境与稳态 第1课时 细胞生活的环境同步课时检测 新人教版必修3 _第1页
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第一章人体的内环境与稳态训练1细胞生活的环境基础过关知识点一内环境成分及其相互关系1.下列液体属于体液的一组是()①胆汁②胰液③血浆④淋巴⑤原尿⑥细胞质基质⑦组织液⑧核液⑨细胞液⑩胃液A.③④⑥⑦⑧⑨B.③④⑤⑦⑨⑩C.②③④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦2.在下列物质中属于人体内环境组成成分的是()①血红蛋白②唾液淀粉酶③二氧化碳和氧气④Na+⑤血浆蛋白A.①③B.②③④⑤C.④⑤D.③④⑤3.在高等多细胞动物体内,细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是()4.下列人体不同种类的体液之间,物质浓度差别最大的一组是()A.血浆与组织液的HCOB.组织液与细胞内液的蛋白质C.血浆与组织液的Cl-D.组织液与淋巴液的Na+知识点二内环境的理化性质5.从事养殖业的人员都知道这样一个常识:大多数海产鱼类不能在淡水中生存,因为在淡水中()A.氧浓度较低B.不能维持体内渗透压平衡C.缺少食用的动植物D.二氧化碳浓度较高6.剧烈活动后,大量乳酸进入血液,血浆pH会()A.大于7.35~7.45B.小于7.35~7.45C.维持在7.35~7.45D.稳定在3~4知识点三内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介7.如图所示,食物中的葡萄糖被吸收后进入血液中的红细胞中,通过的人体内环境的名称依次是()A→.组织液血浆B.组织→→液淋巴血浆C→→.细胞内液组织液细胞内液D→→.组织液细胞内液血浆8.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是()A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换能力提升9.下列物质都可以在血浆中找到的有()A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B.氨基酸、纤维素、CO2、Na+C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇10.如图表示淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图,下列相关判断错误的是()A.丙与乙之间的关系表示错误B.如果甲与乙之间的水分交换失去平衡,可能会引起组织水肿C.淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡,而且能将甲中的少量蛋白质运回乙D.四种液体之间不断发生物质交换,为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物11.如图为人体部分内环境模式,其中①是毛细血管壁,②是成熟的红细胞。与该图有关的正确叙述是()A.①结构的细胞所处的内环境为血浆和淋巴B.图中③表示血浆,血红蛋白主要存在于②中C.③⑤都是代谢的主要场所,二者的组成成分是一样的D.②产生的CO2必须经过③才能排出体外12.下列关于渗透压的叙述,不正确的是()A.渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B.溶液中溶质微粒越多,对水的吸引力越大C.血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关D.细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少,水分越多,渗透压越大13.如图是某组织处的结构组成示意图,下列有关叙述不正确的是()A.血浆中的葡萄糖可以通过①过程进入组织液B.二氧化碳等细胞代谢的产物可通过②过程进入血浆C.③可以代表组织液中的某些蛋白质进入淋巴的过程D.④可以代表血红蛋白运输氧气的过程14.当我们的皮肤受到轻微创伤时,受伤部位会出现青紫且局部水肿,如图为人体局部内环境示意图。对此合理的解释是()A.①破裂,C液外流,B液渗透压升高B.①破裂,A液外流,C液渗透压升高C.②破裂,B液外流,C液渗透压升高D.②破裂,B液外流,A液渗透压升高15.下图是人体体温调节示意图,请据图回答问题:(1)从反射弧的各种环节上看,①和②属于________,③属于________。在反射弧中皮肤血管、立毛肌和分布在其上的神经末梢等属于________,体温调节中枢位于________。(2)在寒冷环境中,皮肤血管会________,同时骨骼肌会______________,垂体分泌更多的__________作用于甲状腺,使甲状腺分泌的甲状腺激素增加,在甲状腺激素的作用下,人体的新陈代谢活动________,从而产生更多的热量。(3)神经调节和激素调节都可以对体温进行调节,在这两种调节方式中以________调节为主。(4)人体的体温之所以保持相对恒定,是由于__________和________两个过程相对平衡的结果。个性拓展16...

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