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高中历史(名师指津+重点精讲+思考探究)专题一 训练1古代中国的农业经济 人民版必修2VIP免费

高中历史(名师指津+重点精讲+思考探究)专题一 训练1古代中国的农业经济 人民版必修2_第1页
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专题一古代中国经济的基本结构与特点训练1古代中国的农业经济一、选择题1.史料记载:“所种之地,惟以伐木,纵火焚烧,用竹锥地成眼,点种苞谷。”这段材料反映的耕作方式是()A.铁犁牛耕B.个体农耕C.刀耕火种D.石器锄耕2.观察下列图片,图一至图三的变化反映出的最准确的信息是()图一石犁图二骨耜图三铁锄A.铁制农业工具的使用范围日益扩大B.铁农具在农业生产中占据主导地位C.工具改良是古代农业发展的重要标志D.农业生产工具的改进经历了三个阶段3.图一到图二的变化,反映了我国古代农业生产中()图一图二A.铁犁牛耕的出现B.耕犁技术的成熟C.精耕细作的开始D.单位亩产量提高4.据王祯《农书》记载,有一农具“其制两柄上弯,高可三尺,两足中虚,阔和一垅,横桄四匝,中置耧斗;其所盛种粒,各下通足窍。”据此判断这一农具应是()A.犁具B.灌溉工具C.播种工具D.除草工具5.观察下图所反映出的信息,判断下列说法正确的是()A.这是对古代农业生产技术的精彩描写B.表明封建统治者无情地剥夺农民的劳动果实C.说明地主对农民无情的盘剥D.体现当时经济出现了明显的发展6.杜甫《石壕吏》:“三男邺城戍。一男附书至,二男新战死……老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。”这则材料直接反映了()A.唐朝均田制遭到破坏B.唐朝小农的兵役和徭役沉重C.唐朝的租佃关系发展D.唐朝地主对农民的剥削严重7.1974年3月,在维修都江堰时发现了一尊深埋河床下4.5米,高2.9米的石像。据《华阳国志·蜀志》记载:“李冰修建都江堰完工后……作三石人,立水中,与江神约:水竭不至足,盛不没肩。”由此判断,李冰立石像的目的是()A.调节航道B.昭示后人工程竣工C.测量水位D.邀约江神按需放水8.谚语是民众丰富智慧和普遍经验的总结。下列谚语能够反映我国小农经济自给自足特点的是()A.庄稼一枝花,全靠肥当家B.黄牛过河各顾各C.苗儿出得齐,丰收不用提D.小满芝麻芒种谷二、非选择题9.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一“今使乌获、藉蕃(大力士)从后而牵牛尾,尾绝而不从者,逆也。若指之桑条以贯其鼻,则五尺童子牵而周四海者,顺也。”材料二《天仙配》是中国的一个美丽的神话故事,它寄托着下层劳动人民对自由纯真爱情的向往。神话剧《牛郎织女》沂源“国家非物质文化遗产——牛郎织女传说”纪念邮戳材料三春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息,又私自送往迎来,吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮当具。——[西汉]晁错《论贵粟疏》(1)材料一反映了什么生产技术?(2)材料二、三哪个更能真实反映小农的生产生活状况?概括该则材料的观点。(3)综合上述材料并依据所学知识,归纳我国古代农业发展需要哪些条件?答案1.C2.C3.B4.C5.B6.B7.C8.B9.(1)牛耕技术。(2)材料三。观点:农民长年累月劳作、生活困顿;赋税和徭役负担沉重;农民生产规模小,生产资料有限;抵御自然灾害的能力差;生产生活条件艰苦。(3)条件:①生产工具的不断改进、生产技术的不断进步;②政府要减轻对农民的剥削;③优越的自然环境;④稳定的社会环境;⑤水利的兴修。

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