汽车嘟嘟嘟用途运货安全常识各种交通标志组成部分内部组成窗户车灯座位方向盘空调车门外部组成乘车行人安全车轮小班科学性主题活动“汽车嘟嘟嘟”一、主题来源：每年一度的国庆节的到来，正是家家户户聚在一起的好节日。正因为是国庆节，我们亲戚朋友都在国庆节当天聚在一起，庆祝中华人民共和国成立65周年的喜庆节日。就在十月一号那一天，我的侄子带来了一台属于他的私家车，汽车非常地豪华，可不是真的汽车而是小朋友玩的玩具车而已，不过这是他的爷爷送给他的国庆节礼物。当时，我们亲戚朋友们都在围着他那辆私家车，都在说现在小朋友真的很幸福，那么小就能接触到汽车了，以后肯定会对科技方面的东西很快就能掌握它的使用方法。亲戚朋友们还讨论现在的汽车的类型、功能等关于汽车的一系列的问题。正因为讨论这个问题，我觉得成人都了解和认识的汽车知识要普及到幼儿园当中，让幼儿园的幼儿也能在玩中学习汽车相关的知识，这样能从小就了解到汽车的基本常识。随着日常生活的需要，科技的日益发展，“汽车嘟嘟嘟”这个主题就这样被我萌发出来了。二、主题目标：1.认知层面的目标：知道汽车的种类和用途，基本了解汽车的基本常识，学会简单的汽车知识。2.情感层面的目标：对汽车的科技发展感兴趣，激发对汽车的知识的好奇心和兴趣。3.行为层面的目标：学习基本的安全常识，知道基本的交通规则。三、主题网络设计：1四、主题阐述：随着科技的日益发展，汽车在每家每户都成了必需品。正因为汽车成了日常生活中很常见的事物，所以更应该把这个时代的步伐，也要在幼儿园的幼儿身上不断地更新与进步。同时让幼儿园的幼儿接触与了解汽车的基本知识与科技的发展，促使幼儿对科技的发展充满好奇心，这样更能激发后一代人创造出更多的科技创新与发展。在幼儿园中幼儿“玩中学”这个教育方法，这样的有效方法更能促使幼儿吸收与加快学习的效率。在很多实验当中，幼儿“玩中学”这教育方法比“学中玩”的教育方法更加好。因为幼儿是以“玩”为主，只要幼儿自己感兴趣的，他就会在游戏或者课堂当中，更加显得非常地积极。正因为这样的做法能激发幼儿玩的兴趣与喜悦，让他在不由自主的环境当中，牢牢地记住了当天所“玩中学”学到的本领。所以，开设“汽车嘟嘟嘟”这个科学性的主题活动，更加能促使幼儿在“玩中学”学到更多关于汽车的知识和常识。在这样的科学氛围下，让幼儿更能确实感到物体的真实性。在这样氛围的学习过程当中，幼儿也更好的亲身体验到汽车的存在感，例如：汽车的图片；家里的小轿车；甚至经常举行的车展会等现实的物体。这些真实存在的物体，不是虚假梦幻的而是确确实实能让幼儿园的幼儿看得见、摸得着的。正因为这样，科学的活动是真实存在的，不是虚幻的，不会骗人的。因为这个优点，所以更加的值得去开展“汽车嘟嘟嘟”这个科学性主题活动，这是对幼儿园的幼儿会有一个很好的身心健康发展的过程，既能扑捉他们的兴趣，也能激发他们对科学的好奇心，也可以对汽车这个科技的物体有着更加深入地了解与知道。教育活动实施方案（教案）单元主题活动：“汽车嘟嘟嘟”单元名称汽车嘟嘟嘟（小班3—4岁，大约一周）设计理由汽车是现在社会上通用的交通工具，基本上在任何地方都能看得见汽车的身影。在日常生活中，小班的幼儿也会经常接触到汽车，例如：家里的小轿车、玩具车、乘坐的公共汽车等。在身边经常能看见的事物，小班幼儿会更加的2熟悉和了解，同时也会对此有更多的好奇和兴趣去摸索更多关于汽车的知识和常识。因此，在幼儿园中小班幼儿的课堂上应该引导幼儿认识更多关于汽车的知识和常识，这样更有利于幼儿对科技的日益发展会有一定的了解和深入的探讨。单元总目标1.初步地了解汽车的种类和组成部分的基本知识。2.感知各种各样的汽车，并简单地了解它们的用途。3.学习关于汽车的安全常识，懂得马路上的交通规则，做一个遵纪守法的小公民。4.积极参与开车的游戏，享受与同伴一起玩乐的乐趣和喜悦，养成遵守交通规则的好习惯。5.对汽车的科技发展感兴趣，激发对汽车的知识的好奇心和兴趣。名称主要目标主要内容和步骤备注一、听音乐《我的小汽车》引出“汽车”的出题。1...
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