第3课君主专制政体的演进与强化第2课时[课程标准]列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。一、选官制度的历史变化1．世官制：将官职限制在________范围内，由贵族世代继承祖上的权位。2．察举制(1)含义：是由地方向中央推荐，最后由中央予以任用的选官制度。(2)概况：①兴起于西汉时期。②演变：在魏晋南北朝时期，发展为____________，即九品官人法。(3)评价：①其考选对象、内容、方式、程序体现出封闭的特征；②其形式都是以官举士，权操于上，百姓不得参与，民意无从体现。3．科举制(1)含义：隋唐以后实行的________选官的制度。(2)特点：考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。(3)评价：打破了世家大族垄断官场的情形；保证了官员的来源和文化素质，为__________的提高创造了条件；促成持久的读书风尚，有益于社会________风气的形成；以严格的考试作为选官方式，从追求__________的角度来看，也有一定的合理性。二、行省的设置1．秦汉至宋代的地方行政区划(1)秦汉地方行政区划主要有________两级，后来在郡之上又设置州。(2)唐代为____、____、____三级。(3)宋代的地方行政机构设置则为____、____、____。2．元代行省的设置(1)设立：在全国分设十个行中书省，简称行省。还有两个单列的行政区划：一是中书省直“辖的________”；一是__________管辖的西藏和四川、青海部分地区。(2)职责：行省行使权力时受中央的节制：其重大民政事务，必须呈报________；军政要务则需呈报________；行省官员不能擅自更改赋税征收制度和调动军队；行省官员要定期向皇帝述职。(3)中央对行省的控制：中央以监察机构进行监督，同时还采取__________等形式加以控制。3．行省设置的意义：便利了中央对地方的管理，有利于加强__________，较好地调整了中央和地方的关系。知识点一选官制度的历史变化1．以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是()——————先秦的世官制汉代察举制魏晋南北朝九品中正制隋唐科举制A——————．军功考试成绩品行门第声望B——————．考试成绩军功品行门第声望C——————．考试成绩品行门第声望军功D——————．世袭品行门第声望考试成绩2．下图榜单中获得进士出身的人所通过的途径是()A．毛遂自荐B．立军功授爵C．凭才学参加科举考试获得功名D．出洋留学，功成名就3．1855～1870“年英国对文官制度进行了一系列改革。孙中山对此评价说：现在世界各国的考试制度差不多都是学英国的，但究流溯源，英国的考试制度原来还是从中国学过去的”所以中国的考试制度是世界上最早最好的制度。孙中山肯定的是()A．科举考试的条件B．科举考试的方法C．科举考试的内容D．科举考试的目的知识点二行省的设置4“”“”．只许州官放火，不许百姓点灯中的州官，其最早的职能是()A．管理地方行政B．代表中央监察地方C．管理地方军事D．代表中央节制地方5．元朝的行省制度，实质上是继承和发展了()A．三省六部制B．郡县制C．分封制D．科举制6．从下图看，元朝宣政院管辖的地方主要是今天的()A．台湾B．河北C．西藏自治区D．新疆维吾尔自治区7．行省的设置，其意义在于()①便利了中央对地方的管理②加强了中央集权③有利于调整中央和地方的关系A．①②B．②③C．①③D．①②③8．我国历代王朝为加强中央对地方的管辖，先后推行了各种地方行政管理制度。按照时序排列，以下选项正确的是()①行省制②州郡县制③郡县制④道州县制A．①②③④B．③②④①C．③④②①D．②④①③9“．元起朔方，固己崇尚释教(佛教)……，及得西域，世祖以地广而险远，思有以因其俗”“”而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。这里的官隶属于()A．宣政院B．中书省C．理藩院D．行中书省10——．以下有关地方行政制度从分封制郡县制行省制的演变的说法，正确的是()①都发生了行政方式的变化②都是一种制度的创新③都发生了管理原则的改变④都对中国历史产生了深远影响A．①②③B．②③④C．①②④D．②④题号12345678910答案11．阅读下列材料，回答问题。材料一公门有公，卿门有卿，贱有常...
