1石家营中学高效课堂导学案七年级语文《18.竹影》导学案（共2课时）课型问题生成解决课主备冯冰玉复备_______班级______组名______姓名_______【学习目标】1、通过学习本文生动、形象的描写，体会文章表现出的天真烂漫的童真童趣；2、了解中国画和西方画的不同，进而理解东西方文化的差异；3、学习文中所传授的循循善诱、因势利导的教学方法。【学习重点、难点】1、通过学习本文生动、形象的描写，体会文章表现出的天真烂漫的童真童趣；领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。2、初步了解中国画和西洋画的不同特点；3、培养学生的口头表达能力。【知识链接】丰子恺（１８９８～１９７５），我国现代著名的画家、文学家、美术和音乐理论家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。主要作品有散文集《车厢社会》《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《率真集》；画册《人间相》《都会之音》；艺术理论论著《艺术趣味》《艺术丛话》等。缘缘堂是艺术大师丰子恺先生在故乡石门湾的故居，建于１９３３年春，１９３８年１月毁于战火。丰子恺在缘缘堂度过了他创作的黄金时代，曾多次作文表达缘缘堂被毁的心情，对缘缘堂的感情可谓深厚。因此，丰先生有不少以“缘缘堂”为题的散文集，晚年，也喜欢以“缘缘堂老人”自称。【学法指导】童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的。“我”和弟弟以及小伙伴华明在月夜里相聚，“今晚干些什么呢？”孩子们的兴趣是成年人意料不到的。学习这篇课文，同学们最好联系自己生活实际体会课文表现的天真烂漫的童真童趣，领会作者在文中所表现出的对艺术美的认识和体验。【学习过程】第一课时（总第39课时）【预习检测】１．根据拼音写汉字：qiè()意口头chán()cēncī()不齐shū（）密jùjīng()会神páihuái()２．下列标点符号使用正确的一项是（）夜渐深了，华明就告辞（）“明天白天来看这地上描着的影子，一定更好看（）但希望天不要落雨（）洗去了我们的（）墨竹（），大家明天会（）（）他说着就出去了。相互交流学习平台11石家营中学高效课堂导学案Ａ．。。，‘’！”Ｂ．。。，《》！”Ｃ．。。，‘’！”Ｄ．，。，《》。”【合作探究】1、本文写了一个怎样的故事？2、有人认为文章前半部分与中国画无关，是“多余之笔”，对此你有什么看法？3、请归纳出课文中所说的中国画和西洋画各自的特点。中国画：西洋画：【当堂测评】一、填空“艺术和美往往就蕴含在孩子的童稚活动中”，这是（作者）的《》一文所传达的题旨。与此类似，我们学过沈复的《》就是通过嬉蚊和两件趣事的描述，反映儿时从童稚活动中获得的。二、判断下列各句所运用的修辞手法：①门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过去。（）②椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。（）③“……照我们现在这种描法，岂不很容易又很好看吗？”（）④月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。（）（《竹影》第二课时）（总第40课时）【学习目标】1、理解本文生动形象的描写。2、体会本文所体现出来的天真烂漫的童真童趣。相互交流学习平台21石家营中学高效课堂导学案【学习过程】一、合作探究1、文中的“爸爸”从孩子的游戏引入艺术的教育，谈谈你对爸爸教育方法的看法。2、我们在生活中经常做一些如用泥巴造城堡、用雪堆娃娃、用野花编花环等游戏，结合画竹影的文意，那么你认为游戏和艺术有什么关系？3、课文写“我”和小伙伴看天看月看人影充满童趣。你觉得那些描写最为生动？为什么？二、【拓展延伸】“唉，你们惬意得很！这椅子给我坐的？”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇着他的两脚。椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。这引起了三人的注意，大家仰起头来向天空看。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。大家赞美了一番之后，我说：“我们今晚干些什么呢？”弟弟说：“我们谈天吧，我先有一个问题给你们猜：细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？”我和华相互交流学习平台31石家...
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