2.2.1等差数列的概念(一)2.2.2等差数列的通项公式(一)课时目标1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式．1．如果一个数列从第二项起，每一项减去它的前一项所得的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做________数列，这个常数叫做等差数列的________，公差通常用字母d表示．2．若三个数a，A，b构成等差数列，则A叫做a与b的__________，并且A＝__________.3．若等差数列的首项为a1，公差为d，则其通项an＝______________.4．等差数列{an}中，若公差d>0，则数列{an}为递增数列；若公差d<0，则数列{an}为递减数列．一、填空题1．已知等差数列{an}的通项公式an＝3－2n，则它的公差d为________．2．已知a＝，b＝，则a、b的等差中项是____________．3．△ABC中，三内角A、B、C成等差数列，则角B等于____________．4．在数列{an}中，a1＝2,2an＋1＝2an＋1(n∈N*)，则a101的值为________．5．一个等差数列的前三项为：a,2a－1,3－a.则这个数列的通项公式为________．6．一个等差数列的前4项是a，x，b,2x，则等于____________．7．若m≠n，两个等差数列m、a1、a2、n与m、b1、b2、b3、n的公差为d1和d2，则的值为________．8．设{an}是递增等差数列，前三项的和为12，前三项的积为48，则它的首项是________．9．首项为－24的等差数列，从第10项起开始为正数，则公差的取值范围是________．10．等差数列{an}的公差d<0，且a2·a4＝12，a2＋a4＝8，则数列{an}的通项公式是_____二、解答题11．已知成等差数列的四个数之和为26，第二个数与第三个数之积为40，求这四个数．12．已知数列{an}满足a1＝4，an＝4－(n≥2)，令bn＝.(1)求证：数列{bn}是等差数列；(2)求数列{an}的通项公式．能力提升13．一个等差数列的首项为a1＝1，末项an＝41(n≥3)且公差为整数，那么项数n的取值个数是________．14．已知数列{an}满足a1＝，且当n>1，n∈N*时，有＝，设bn＝，n∈N*.(1)求证：数列{bn}为等差数列．(2)试问a1a2是否是数列{an}中的项？如果是，是第几项；如果不是，请说明理由．1．判断一个数列{an}是否是等差数列，关键是看an＋1－an是否是一个与n无关的常数．2．由等差数列的通项公式an＝a1＋(n－1)d可以看出，只要知道首项a1和公差d，就可以求出通项公式，反过来，在a1、d、n、an四个量中，只要知道其中任意三个量，就可以求出另一个量．3．三个数成等差数列可设为：a－d，a，a＋d或a，a＋d，a＋2d；四个数成等差数列可设为：a－3d，a－d，a＋d，a＋3d或a，a＋d，a＋2d，a＋3d.§2.2等差数列2．2.1等差数列的概念(一)2．2.2等差数列的通项公式(一)答案知识梳理1．等差公差2.等差中项3.a1＋(n－1)d作业设计1．－22.3．60°4．525．an＝n＋1解析∵a＋(3－a)＝2(2a－1)，∴a＝.∴这个等差数列的前三项依次为，，.∴d＝，an＝＋(n－1)×＝＋1.6.解析∴a＝，b＝x.∴＝.7.解析n－m＝3d1，d1＝(n－m)．又n－m＝4d2，d2＝(n－m)．∴＝＝.8．2解析设前三项分别为a－d，a，a＋d，则a－d＋a＋a＋d＝12且a(a－d)(a＋d)＝48，解得a＝4且d＝±2，又{an}递增，∴d>0，即d＝2，∴a1＝2.9.1，n∈N*时，＝⇔＝⇔－2＝2＋⇔－＝4⇔bn－bn－1＝4，且b1＝＝5.∴{bn}是等差数列，且公差为4，首项为5.(2)解由(1)知bn＝b1＋(n－1)d＝5＋4(n－1)＝4n＋1.∴an＝＝，n∈N*.∴a1＝，a2＝，∴a1a2＝.令an＝＝，∴n＝11.即a1a2＝a11，∴a1a2是数列{an}中的项，是第11项．
