九年级下Ｍ５Ｕ２说课稿各位老师好!我说课的题目是Module5Unit2Youmustn’tmove.下面我将从以下几方面来说这节课：一．教材分析Module5Unit2是外研版九年级下册的阅读课，因此，能读懂描述旅游经历的文章，掌握其细节内容；能够口、笔头表达对旅游者的建议是两个重点。二．教学目标知识与能力目标：掌握valley,peaceful,site,gesture,stick,still,woods,hillside,sudden,三．教学重、难点重点：能读懂描述旅游经历的文章，掌握其细节内容。能够口、笔头表达旅游建议。难点：运用情态动词笔头表达旅游建议。四．教法与学法教法：上节课学过有关规则建议的句型，我采用温故知新方式展开教学,并由此导入新课学习目标，进而图片学习新单词和短语，自主学习完成阅读任务，合作解决分歧性问题，过程由易而难，层层深入。学法：让学生通过略读整体感知故事大意，通过细读掌握故事细节信息，通过复述锻炼学生的口语表达能力和记忆能力。五．教学过程1复习导入借用学生熟悉的事物，既创设了乐于交流的情境，又引出了要学的新内容。2新授单词借用课件出示与单词有关的图片，学习新词汇，并让学生一起读出来，然后借着熊的图片引到下一环节3ReadingA.ScanningB.SkimmingC.Carefulreading4知识点讲解短文中的重点语法及词汇，增加词汇量5复述加强复述能力的养成6总结了解本科的重点
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