班主任工作参考总结－把家长会变成教育专题讲座工（通用）开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，构成目的统一，要求一致，内容科学，方法优化，构成爽朗的络。现在每个家庭只有一个小孩，父母尽管望子成龙之心，但往往没有较好的教育方法，他们迫切希望理解小孩，理解别人对本人小孩的评价，更重要地是理解教子成龙成凤的方法，无疑在他们的眼里教师确实是这方面的”专家”。因此，每一次开家长会，小孩的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下张三长，李四短是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是儿童年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经历。假设把家长会开成一个教育专题讲座会，或者经历交流会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感受。基于以上的考虑，近两年来我开家长会总要考虑一个征询题：这次家长会给家长点什么？然后，结合班里实际，查材料，找理论，做大量的预备工作，让到会的家长满意而归。哪怕是开差生家长会，也会让家长们感遭到不是受训，而是受益。这几学期我开家长会的专题有《协助你的小孩走向成功》、《差生心理初探》、《在小孩的心中种下责任的种子》。下面仅以《在小孩内心中种下责任的种子》这个专题的家长会，谈谈本人的体会。1、征询题的提出。这个班我从一年级带到三年级，可以说对学生相当熟悉，让我最恼火的是小孩们没有责任心的征询题，随时随地都可以看到或听到小孩们不负责任的事情。如：忘了带学惯器具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。有一次上美术课我班有37人没带画具，还有一次上自然课25人没带书，劳动课常常是半数人不带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当教师协助教育时，小孩们都是一个理由”忘了”。那么是不是我们的小孩记性不好，是不是所有的小孩都得了健忘症呢？答案是否认的。缘故是：我们的小孩没有被培养起责任心。有一天我正上语文课，教室的门开了，一个学生满脸泪痕地被推了进来，不知所措地站在门口，紧接着一位家长伸进头来大声解释迟到不能怪小孩，是家长睡过了头。类似情况，有的家长不能来，就让小孩带纸条，解释迟到的缘故，承担迟到的责任。我真想征询征询这些家长，上学终究是谁的事？迟到了应该由谁负责？现在许多家长包办了小孩的一切，家务活根本不让小孩插手，假设小孩想帮大人干点什么，大人便会说把你的学习抓好，考试上去了比什么都强，家里的活不用你管。说实在话，我们替小孩做得越多，照顾得越周到，小孩就越不会料理本人的事情。久而久之，小孩们会成为本人事情的局外人，一切责任都有人为他承担。而有些家长也特别乐意承担责任，小孩成绩没，家长说我不明白要考试，没给他复习，小孩的学惯器具没带，家长又说忘了给小孩预备。事实上承担责任是特别累的。有的家长三天两头请假给小孩送东西，怕小孩爱委屈，有的家长就干脆叫小孩把画笔、水桶等，长期放在教室里，免得小孩记不住，更放纵了小孩不负责任的行为。基于小孩不负责任和家长过分承担责任的表现，这就决定这次家长会要讲一讲培养责任心的征询题，协助家长认识培养责任心的重要和如何样培养责任心的征询题。2、内容的安排。首先我让本班学生家长进展经历交流。让两个学生家长分别就培养小孩的自理才能和自学才能两方面发言。然后，由我向家长进展《在小孩们的心中种下责任的种子》专题发言，我从以下几个方面进展了阐述》。⑴责任感对国家、对家庭、对小孩本人都是极为重要的的。⑵小孩不负责现象堪忧。⑶不负责任缘故探究。⑷培养责任感宜早不宜迟。⑸如何中培养小孩的责任心。我还查阅材料以全国第四届”十佳”少先队员黄思路为例，深化浅出地告诉家长，培养小孩的责任心要”狠心”，要有韧劲，长期坚持。责任的种子才能在小孩们的心中生根开花。最后建议每个家庭给小孩一个固定的”工作”，让它们每天坚持完成。3、信息...
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