第六课我的叔叔于勒莫泊桑【法国】授课教师：澄江县第二中学解开娴莫泊桑（1850--1893），法国十九世纪著名的批判现实主义作家。1880年，以中篇小说《羊脂球》闻名，代表作：《项链》、《勋章到手了》、《一生》等。与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。其作品的基本主题是暴露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落。学习目标1.通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。2.曲折的情节，深刻的主题。拮据衣冠糟蹋赔偿别墅栈桥牡蛎褴褛煞白皱痕（jiéjū）（guān）（shù）（zhàn）（mǔlì）（lánlǚ）（shà）（zhòuhén）（zāotà）（cháng）课文字词要求：1、划分小说情节结构；2、分析人物性格，探讨描写方法。我的叔叔于勒按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段。•开端（1-4）：盼于勒•发展（5-19）：赞于勒•高潮（20-47）：见于勒•结局（48-49）：躲于勒第一部分:故事的开端。这部分着重写了什么?首先交代了故事发生的时间、地点,介绍菲利普一家的境况:家庭的社会地位(不是有钱的人家)经济状况(刚刚够生活)思想意识(不满拮据的生活)研读课文、揣摩细节：文章通过什么写出他们生活的拮据呢?抓住几件琐细的小事(P68)有人请吃饭从来不敢答应,以免回请;买日用品也是常常买减价的,买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的,买十五个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。他们的生活虽是拮据,但每到星期日,他们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。他们这一行动反映了他们的什么性格特点?-爱慕虚荣，羡慕上流社会的生活他们见到“从远方回来的大海船,父亲总要说他那句永不变更的话。”“总”“永不变更”渲染了什么?-竭力渲染菲利普夫妇急切盼望于勒回来。父亲的话中“竟”和“惊喜”表示了什么意思?“竟”突出了他祈求能出乎意料地发现。两个词都表现了菲利普夫妇对于勒望眼欲穿、焦急万分,恨不得立刻相见的心情。小结:故事的开端,菲利普夫妇是急切盼望于勒回来。为什么盼望,于勒是谁?文章在这里设置了悬念。第二部分:故事的发展。在这一部分,菲利普夫妇对于勒的态度有什么变化?恐怖------希望(福音书、唯一的希望)流氓、坏蛋-------正直的人、有良心的人用插叙,交代了他们为什么星期天到海边散步的原因------解开悬念。菲利普夫妇对于勒的态度起了变化,急切盼望于勒回来根本的原因是什么?(按原文回答)P70“只要那个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。”小结:在这部分中,菲利普夫妇对于勒主要是夸赞。第三部分:故事的高潮。在这部分中,文章是怎样把故事推向高潮的?顺着二姐结婚的情节,很自然引出了去哲尔赛岛旅行。文章至此宕开一笔,暂时抛开了情节发展的主线。再写菲利普主动邀请女儿、女婿吃牡蛎。旅行、吃牡蛎,这些看来与情节主线无关,但在读者不知不觉中,却将故事推向高潮“吃牡蛎”是菲利普摆架子,图虚荣的高潮,也是他不幸的开始。情节在这里急转而上,跃上高潮:“父亲突然好像不安起来……”(P72)“看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道”‘这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。’”怎么理解“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”这句话呢?“我的叔叔,父亲的弟弟”,这意思没有什么不同,但它们强调了于勒与“我”我“父亲”的血肉关系。最后重复“我的叔叔”,却加上一个“亲”字,反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句饱含讥讽意味的心里话。第四部分:故事的结局这部分的开头是景物描写,这些描写有什么作用?烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时(P71“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上”)的景物描写形成鲜明的对照。上船时的景物描写烘托出人物欢快的心情。写躲避于勒。文中提到了哪些人物？于勒“我”（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）暗线见证人陪衬人讨论于勒的形象文字材料(1)据说他当初行为不正------(2)据说他在哈佛尔还有------(3)明天我就动身到南美------(4)他又老又脏、满脸皱纹------本质坏吗?正直、诚实有良心、重亲...
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