教学工作参考总结-第二学期幼儿园家长工作参考总结第二学期幼儿园家长工作总结《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、协助家长提高教育才能。”随着对《幼儿园教育指导纲要》精神的不断领会，我们越来越清醒的认识到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与开展的大趋势，因而我们本着“提高家长工作实效性，到达家园教育的“和谐、统一”的原则，本学期开展了一些活动，老师与家长共同分担教育责任。针对这些，我们本学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并获得了较好的效果：一、建立家园互连网，开设家长之窗。为了使家长理解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，一学期以来，我们坚持定时更新班级家长之窗内容，每周公布教学活动计划，把每个小孩的作品放在家长之窗上，让家长能更加主动、更加直截了当理解小孩的情况，涉及幼儿园的治理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都及时在家长园地上公布，与家长互通讯息，一部分经常利用网站，向幼儿园反响教育信息或建议，使家园联络更加快捷、频繁。二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联络。我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联络，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相理解小孩在园在家的表现。在家园交流中，双方难免会谈到小孩的缺点，这时我们就巧妙使用语言。首先，先扬后抑，即先确信小孩的优点，然后点出缺乏，如此家长就易于接受。如玲玲是个内向的女小孩，往常在班上从不跟其他小朋友玩，只是一个人静静地坐着，也从不向老师和小朋友主动打招呼和说话，如今在老师的关怀照顾、淳淳开导下已能主动向老师打招呼和说话，还跟小朋友们玩得特别快乐，各方面都进步特别大，但最近午睡倒退步了，我就及时与家长沟通，先表扬她的进步，然后再说出她最近午睡退步的事，希望他们配合老师共同分析其缘故，积极寻求处理的方法。在家长面前，老师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：议论小孩的缺乏，目的是希望得到家长的支持，以便家园共同引导小孩构成良好的行为适应。我们还利用家长会，家长学校、开放半日活动等方式，与家长协商，共同处理征询题，并请个别家长将本人的教育经历介绍给大家，互相取经，同时利用个案向家长反响小孩的开展情况。家长们都能针对小孩的表现作出适宜的反响、向我们请教家庭教育的方法或疑征询，我们都尽可能地答复，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。三、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动马上开展，我们都通过家长园地及时向家长介绍主题活动的目的和一些主要的活动，使每位家长理解班级正在开展的活动。在主题活动《可爱的动物》中，班里好多的小朋友都从家带来了各种各样的小动物玩具。这一年来，家长给予我们的协助配合有无数，正由于有了这些家长热情的支持与协助、配合，才使我们的工作获得了不少的进步。新的一年，我们将接着保持，接着努力，用更好的行动去赢得他们的认可!第二学期幼儿园家长工作总结时间也过的飞速，中班第二学期也快完毕了，回忆和小孩家长在一起的日子里，有欢乐也有苦恼，小孩的健康成长，家长的亲密配合，我都感到无比欣慰，因而把所有的苦恼都抛出脑后。我觉得要搞好一个班级，老师必需要做到和家长沟通任何事，哪怕是点滴的小事情，也要及时告知，让家长放心的把小孩交给你，同时家长也会体贴到老师的辛苦，并愿意协助班级做事情，如搜集材料，材料。治理自然角等。《纲要》中提出，家长是幼儿成长中的第一任老师，也是幼儿最持久的老师他们与幼儿的进步、开展有着亲密的关系，家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴，只有家长有效地参与幼儿教育，才能使幼儿真正健康成长。家园沟通，是指老师与家长协力处理教育征询题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们把家长工作的重点放在以下几个方面，并获得了较好的效果：第一、实在做好常规性的家长工作。为了使家长能经常性地理解小孩在幼儿园的情况，我们利用早晚接...
